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놀이는 긍정적인 정서를 표현하고, 비실제성, 과정지향성의 특성과 더불어 다양한 학습기회를 제공하는 효과적인 학습수단으로써 중요한 역할을 한다. 이에 여러 학자들의 주장을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 놀이는 유아들로부터 긍정적인
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작용을 중심으로’, 誠信女子大學校 pp.215-233.
이순영(1993), ‘탁아기관의 시설·설비 현황에 관한 연구 : 대전직할시를 중심으로’, 梨花女大 敎育大學院 ,81 p. 석사.
이화정(2000), ‘실외놀이시설에 대한 유아의 선호도와 놀이시설별 유아의
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놀이 중 갈등 상황에서도 침착하게 대응하며, 친구와의 관계에서도 양보와 배려를 실천하려는 의지를 보인다. OO는 전반적으로 인지적, 언어적, 사회·정서적 측면에서 고르게 발달하고 있으며, 자기주도적인 태도가 매우 두드러지는 유아로
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역할에 대한 인식이 뚜렷하고, 일상생활 속에서 책임감과 자율성을 키우고 있다. 놀이활동에서는 창의성과 상상력이 두드러지며, 친구들과의 협력과 의사소통 능력이 안정적으로 발달하고 있다. 감정 표현과 사회적 역할 수행에서 긍정적인
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유아보육학.
김광웅(1999). 아동놀이의 속성과 치료적 요소에 관한 고찰. 한국놀이치료학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아발달의 연구방법에서 실험법
2. 실험법을 현장에 적용시킬 수 있는 구체적인 방법
1) 차별강화
2) 아동의 가상놀
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역할 고정관념에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문
우민정(1995). 성역할 평등 개념에 기초한 교육내용 및 교수방법이 유아의 성역할 고정관념 변화에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
최석란외(2004)유아사회교
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놀이활동에서는 창의적 사고와 문제 해결, 그리고 정서 인식과 사회적 공감 능력이 고르게 성장한다. 특히 감정을 표현하고 조절하는 능력이 눈에 띄게 발달하여 또래 관계에서 긍정적인 영향을 미친다. 1. 만5세 관찰일지 #1
2. 만5세 관찰
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유아에게 미치는 영향
1.1. 언어 발달에 미치는 영향
1.2. 사회성과 정서 발달
1.3. 신체적 발달
2. 스마트폰 사용을 대체할 수 있는 가족놀이
2.1. 보드게임
2.2. 역할 놀이
2.3. 독서 시간
2.4. 야외 활동
2.5. 만
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사회문화기관, 시설- 문화센터, 공원 등
잠실시립수영장(잠실종합운동장내). 재향군인회수영장 (신천동 잠실롯데 맞은편)
곰두리체육센터 (오금동). 올림픽수영경기장 . 롯데월드 (수영장.민속관.놀이기구)
송파여성문화회관 . 송이공원. 올림
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유아가 혼자 놀이를 통해 자신의 세계를 탐구하고 발견할 수 있도록 지원하고, 자신만의 독창성과 자기표현을 발전 시켜 나갈 수 있도록 그 과정을 존중하고 격려할 것입니다.
동시에 유아가 사회적 관계를 형성하면서 협력의 과정을 배워
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