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유아의 인지양식을 확장하도록 도움을 주는 좀 더 높은 수준의 동시교육을 위한 사회적 환경을 마련해 줄 수가 있다 하겠다.
참고문헌
김숙경, 한국전래놀이 노래, 청맥, 1993.
이원수, 아동문학 입문, 소년한길, 2001.
신명호, 그림책의 세계, 주
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유아는 다양한 재료, 폐품 등을 이용하여 필요한 소품 만들기
휴지속,
우유팩,
색종이,
도화지,
목공용풀,
가위
동극소품을 만들며 유아들이 서로 소품을 소개하였음.
<언어영역 추석의 전통놀이>
* 추석에 할 수 있는 전통놀이에 대해 이
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놀이 시설물 근처, 물모래놀이 영역주변을 중심으로 한다.
-움직일 수 있는 공간이 넓도록 한다.
-장점: 또래들과 쉽게 친해져 사회적관계 확대
-자연적인 소재
-놀이: 경찰놀이, 소방서 놀이 등
5. 성인을 위한 보육환경
1) 교사실
영유아를
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놀이
2012 년 12 월 29 일 토 요일 날씨 :맑음
소주제
새해맞이와 놀이
목 표
우리의 민속놀이를 경험하고 즐긴다.
시 간
목 표
교수매체
활동 실행
7:30~
11:00
등원 및 자유선택
활동
우리 주변에서 볼 수 있는 자연의 모습에 관심을 가진다.
교구
11:
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유아들에게 실외 놀이는 심리적인 압박감을 덜어 줄 수 있는 정서적 안정감을 제공한다.
다섯째, 실외는 유아들 간에 다양한 사회적 관계가 형성되는 놀이공간이다. 여아들의 실내에서의 상징놀이는 주로 가사와 관련된 역할놀이이지만 실외
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유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원.
유애열 외(2004). 삼성 어린이집 영아보육프로그램. 다음세대.
이주은(2004). 2세 영아의 실외놀이에 관한 문화기술적 연구. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
구
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줄 수 있을 것이다. 따라서 이는 아이들의 성장에 많은 도움을 준다.
4. 참고문헌 및 출처
안혜준 “놀이지도” 파워북 (2016) 1. 서론
2. 본론
1) 유아 놀이지도의 특징
2) 유아 놀잇감 구성과 구성 이유
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
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전통놀이활동
(5/6)
이야기 나누기: 아름다운 한복 현장학습: 한복집
기본생활 습관
손과 이를 깨끗이 하기
나의 주변 청소하기 수업계획안 : 나의 탄생
일일교육계획안 : 나의 탄생
20○○학년도 만 5세 연간 교육계획안
만 5세반 5월
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마셨으니 설거지를 해야지.” “와, 그릇이 깨끗해졌네” 등의 상호작용으로 지안이에게 충분한 언어적 자극을 제공하고 지안이의확장된 가상놀이를 할 수 있도록 지도해야겠다. 1. 영아관찰의 방법
2. 어린이집에서의 실제 관찰기록
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역할이다. 이들의 이해 수준과 실천 의지에 따라 많은 것들이 개선될 수 있는 것이다. 장애를 문제로 보지 않고 하나의 개성으로 보고, 이들의 개성을 개발한다는 측면에서 장애 학생의 교육을 바라볼 수 있다면 장애유아 및 학생의 통합교육
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