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서치료, 학지사
덕화 역(1999) : 서사란 무엇인가, 서울 : 문예출판사
신헌재(1995) : 아동을 위한 서사문학 작품선정의 기준 고찰-아동의 발달단계를 중심으로-, 국어국문학 114호, 국어국문학회
이기우·김용재 역(1992) : 서사론사전, 서울: 민지사
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서』, 돌베개, 1998.
정상균,『한국중세서사문학사』, 아세아문화사, 1999.
정주동,『매월당 김시습 연구』, 민족문화사, 1986.
진경환, ‘김시습과 심유적불의 문제’, 한양대학교 한국학연구소, 1999.
최호, ‘김시습, 저항하는 지식인의 한 유형
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성격
1. 탐험에 대한 충동
2. 자아통제와 자아 단련
3. 방어적 행동
4. 풍부한 상상활동
Ⅴ. 어린이(아동)의 성격유형
1. ISTJ
2. ISTP
3. ESTP
4. ESTJ
5. ISFJ
6. ISFP
7. ESFP
8. ESFJ
9. INFJ
10. INFP
11. ENFP
12. ENFJ
13. INTJ
14. INTP
15. ENTP
16. ENTJ
Ⅵ.
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Ⅶ. 소설의 인물유형
1. 주요 인물과 부차적 인물
2. 주동 인물과 반동 인물
3. 평면적 인물과 입체적 인물
4. 전형적 인물과 개성적 인물
Ⅷ. 소설의 표현방법
1. 설명
2. 묘사
3. 서사
4. 대화
5. 비약
6. 암시·복선
7. 풍자
참고문헌
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유형의 스트레스시 문제해결태도와 타인과의 관계를 변화시키는 것이 목표라 할 수 있겠다. 이를 위해서는 성격적응유형에 따른 개입차원에 대한사례연구, 성격적응유형에 따른 교류분석의 제 이론을 이용한 상담사례연구가 필요하다. 또한
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Inc.
Ross,R.S.(1965,1986), Speech Communication:Fundamentals and Practice(7th
edition), Prentice-Hall Inc.
Stewart, John R. & Carole E. Logan(1988, 1998), Together: Communicating Personally(5th edition.), McGraw-Hill 1. 머리말
2. 화법 지도 방법론
3. 화법 지도의 실제 사례
4. 맺음말
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서출판선영사/ C.G.융˙ C.S.홀˙ J야코비/ 설영환 옮김 I. 서론
1. 분석심리이론이란?
2. 기본가정
II. 본론
1.칼융(Carl G. Jung)에 대하여
2.인간관
3.마음의 구조와 기능
4.컴플렉스론
5.성격발달에 관한 관점
6.성격유형8가지
7.융의 이론에
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론
본문에서 살펴본 심리검사의 개념과 필요성, 점수 해석 틀에 따른 규준지향검사와 준거지향검사 그리고 이러한 검사들의 신뢰도와 타당도에 대한 개념들, 국판 아동용 웩슬러 지능검사, 홀랜드 검사, MBTI 성격유형 검사들은 유아와 아동,
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서 더 탄탄한 화합을 이루어 나갈 수 있다는 것을 배울 수 있었습니다. 더불어 큰 목표를 위해 발생할 수밖에 없는 갈등관계에서 다수의 다른 성격유형에서 많은 대화와 토론은 필수조건이라는 것을 깨달을 수 있었습니다.
III. 결 론
여기에서
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둔 부모의 양육행동
2) 부모의 양육행동 유형
(1) 쉐퍼의 양육행동 유형
(2) 바움민드의 양육행동 유형
2. 부모의 언어통제유형
1) 언어사회화 이론
2) 번스타인의 어법
(1) 정교한 어법
(2) 제한된 어법
참고문헌
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