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구조 분석
(3) 작품의 의미 해석
(4) 작품의 가치 평가
< 우리나라의 미술 >
선사시대
(1) 구석기 (BC 3000년경)
(2) 신석기 (BC 2000년경)
(3) 청동기.낙랑
삼국시대
(1)고구려
(2)백제
(3)신라
통일신라
고려시대
조선시대
근대.현대
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4. 양생의학
Ⅴ. 동양과 동양예술
1. 삼국 이전의 고대 무속
2. 삼국 시대의 춤
1) 고구려의 춤
2) 백제의 춤
3) 신라의 춤
3. 고려시대의 춤
4. 조선시대의 춤
Ⅵ. 동양과 동양미술
1. 개념
2. 가치
Ⅶ. 동양과 동양무도
참고문헌
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고구려의 주택
(2) 백제의 주택
(3) 신라 및 통일신라의 주택
(4) 고려시대의 주택
2) 조선시대의 주택
(1)조선시대 주택형성의 요인
(2)조선시대 주택의 분류
(3)조선시대의 상류주택
5. 한국전통건축의 공간성
1) 배치.평면의 특성
2) 구조
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)
4.삼국시대 및 가야의 부장유물
(1)고구려 고분의 부장유물
(2)백제 고분의 부장유물
(3)신라 고분의 부장유물
(4)가야 고분의 부장유물
5.통일 신라시대의 부장유물
6.고려시대의 부장유물
7.조선시대의 부장유물
8.나오는 말
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고구려와 수나라의 전쟁
(2) 고구려와 당나라의 전쟁
(3) 신라의 삼국 통일
3. 신라 하대(말)의 ① 동요 양상, ② 새로운 세력가 사상, ③ 후삼국의 분열에 관하여 설명해주세요.
1) 신라 하대(말)의 ① 동요 양상
(1) 동요는 왕위 다툼과 지방
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고려시대까지 저고리[襦]의 변천에 대해서 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 저고리란
2. 고구려의 유, 좌임과 우임의 구별, 저고리 선의 의미
3. 백제의 유
4. 신라의 유, 사음대자(신라어를 소리나는 대로 한자를 빌려와서
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신라가 삼국을 통일하지 않았다면 고구려가 얼마만큼의 세력 확장으로 인해 현재 우리나라의 면적이 얼마나 커졌을까?’ 라고 생각할 때면 나는 ‘만약 신라가 당과의 전쟁에서 이기지 못했다면 과연 현재 대한민국이라는 국가가 존재 했을
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시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
1) 고구려의 학교
2) 백제의 학교
3) 신라의 학교
3. 고려시대의 학교
1) 관학
2) 사학
4. 조선시대의 학교
1) 관학
2) 사학
5. 근대학교
1) 근대학교의 전신
2) 정부에 의한 관학 성립
3
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시대의 춤
1) 고구려의 춤
2) 백제의 춤
3) 신라의 춤
3. 고려시대의 춤
Ⅶ. 동양의 미술
1. 개념
2. 가치
Ⅷ. 동양의 동양화
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
1) 초기(1392～1550)
2) 중기(1550～1700)
3) 후기(1700～1850)
4) 말기(1850～1910)
4
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조선왕조시대(朝鮮王朝時代)의 경호제도⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅ P . 5
(1)조선전기(朝鮮前期)⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅Y
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