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문제제기
2. 음악-영상-문학의 유사성과 연계가능성
3. 수용자 배경 이해를 바탕으로 한 수용자 중심교육
4. 음악적 영상의 효용성
5. 예술성과 오락성의 차이
6. 예술 교육 이론 사례
7. 구체적 사례
IV. 결론
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음악-대중음악,「한국현대문화사대계-문화예술편」/ 이상만 고려대 민족문화연구소
한국음반산업의 경제적 특성에 관한 연구/ 이의주 석사학위논문/ 서강대학교 대학원.
초국가적 음반산업의 한국시장지배에 관한 연구/ 이창현 석사학위논
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음악파일 저작권 분쟁 연구 - 냅스터와 소리바다 사례를 중심으로, 한세대 대학원, 2003
문화관광부 / MP3 등 디지털 음악 저작물의 보호 및 이용에 관한 연구, 1999
이상만 / 현대음악·대중음악, 한국현대문화사대계 - 문화예술편, 고려대 민족문
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음악의 단순한 소비자가 아니라 창조자의 역할을 수행하게 된다.
참고문헌
○ 김대호, 모바일 미디어의 문화와 시장
○ 김철민(2000), 멀티미디어와 유통혁신, 나남출판사
○ 노미호(2005), 대중음악의 미디어별 소비 특성에 관한 연구, 추계예술
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예술 매니지먼트 시스템에 관한 연구 : 국악을 중심으로,서강대학교 석사논문
-전지나(2019),클래식음악 산업에서의 아티스트 매니지먼트 활성화 방안,경희대학교 석사논문
-조용식(2017),연예매니지먼트기업의 조직문화가 소속 아티스트의 조
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교회는 이를 다시 정리하려고 한다. 이로부터 수세기에 걸쳐 그레고리오 성가는 여러 가지 원칙들에 의해 고쳐지지만, 생동적 음악으로의 발전은 저지된다. 그레고리오 성가가 재정리된 것은 비교적 최근, 즉 19세기 말경의 일이다. 그러므로
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음악현상을 연구하고 그 구체적인 통일 음악발전계획을 수립
위원회의 연구과제<예시>
·남북음악의 특징 비교와 교류 발전방안
·한반도적 시각에서 국민들의 통일된 음악 감수성 계발을 위한 프로그램 개발안
·전통공연예술의 진흥방
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음악의 주요 경향으로 소개된 6가지(전자음악, 우연성음악, 미니멀 음악, 실험음악, 음색작곡, 포스트모더니즘) 중 1개를 선택하여, 개념과 특징을 자세하게 설명하였다.
II. 본 론
1. 신고전주의 시대
1) 신고전주의 시대의 특징
첫째, 신고
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음악을 담당한 사람이다. 구체적으로 그가 음악을 담당한 작품은 <천공의 성 라퓨타>, <바람계곡의 나우시카>, <붉은 돼지>, <마녀택급편>, <모노노케히메> 등을 꼽을 수 있다. 그의 음악은 단지 애니메이션을 받쳐주는 역
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음악을 담당한 사람이다. 구체적으로 그가 음악을 담당한 작품은 <천공의 성 라퓨타>, <바람계곡의 나우시카>, <붉은 돼지>, <마녀택급편>, <모노노케히메> 등을 꼽을 수 있다. 그의 음악은 단지 애니메이션을 받쳐주는 역
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