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프로그램 사례를 중심으로
1) 현재 사회복지 현장에서 시행되고 있는 프로그램의 사례
2) 개별실천기술과 집단실천기술의 연결 및 활용
(1) 개별실천기술 활용
(2) 집단실천기술 활용
(3) 개별실천과 집단실천의 연결
3) 시사점
Ⅲ. 결론
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(화초가꾸 기, 도예, 서예 등), 장기, TV시청, 레크리에이션,
공작 1. 지역사회 복지시설에서 운영되고있는 프로그램 한가지 조사해 주세요.
2. 사회복지 실천이론 프로이드 정신분석 주의
. 인본주의
. 행동주의
. 개인주의
3. 프로포잘
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심리적 욕구
시설 생활 적응 훈련, 인지적 자극 활동(명찰달기, 토
론, 지남력 훈련) 자서전 쓰기
사회적 욕구
생일파티, 기념잔치, 서비스 시설내의 직원 및 동료
서비스 수혜자간의 관계 증진, 수발인 지원 서비스
(수발인의 임무 및 휴식에
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심리적 욕구
시설 생활 적응 훈련, 인지적 자극 활동(명찰달기, 토
론, 지남력 훈련) 자서전 쓰기
사회적 욕구
생일파티, 기념잔치, 서비스 시설내의 직원 및 동료
서비스 수혜자간의 관계 증진, 수발인 지원 서비스
(수발인의 임무 및 휴식에
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프로그램
응하는 서비스
활동 욕구
집단활동, 교통편의 제공, 부축동행, 산책, 스포츠
게임(탁구, 당구, 농구, 론볼, 미니볼링 등)
여가 욕구
야외활동, 외부방문, 흥미/취미 집단 활동(화초가꾸 기, 도예, 서예 등), 장기, TV시청, 레크리에이션,
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심리적 욕구
시설 생활 적응 훈련, 인지적 자극 활동(명찰달기, 토
론, 지남력 훈련) 자서전 쓰기
사회적 욕구
생일파티, 기념잔치, 서비스 시설내의 직원 및 동료
서비스 수혜자간의 관계 증진, 수발인 지원 서비스
(수발인의 임무 및 휴식에
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심리적 욕구
시설 생활 적응 훈련, 인지적 자극 활동(명찰달기, 토
론, 지남력 훈련) 자서전 쓰기
사회적 욕구
생일파티, 기념잔치, 서비스 시설내의 직원 및 동료
서비스 수혜자간의 관계 증진, 수발인 지원 서비스
(수발인의 임무 및 휴식에
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프로그램의 철학
2. 발도로프 프로그램의 교육사상
1) 슈타이너의 인지학
2) 슈타이너의 교육예술론
3. 발도로프 프로그램의 교육방법
1) 예술로서의 교육
2) 리듬이 있는 교육
3) 주기 집중수업
4) 오이리트미
4. 발도로프 프로그램의
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오송중학교(2017년)
가) 개요
나) 교육 내용
다) 운영 성과
라) 특징과 장단점
5, 나의 특기와 기능을 활용한 프로그램 계획
1) 특기 및 기능
2) 프로그램 제안 배경
6, 전래동요 중심의 음악치료 프로그램 계획서 결론
참고자료
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5. 우리나라 주거보장정책
6. 노인복지시설
7. 노인 전문병원
Ⅲ. 실버산업
1. 실버산업
2. 실버산업 분야
3. 21세기 유망산업으로 등장
4. 실버산업은 노인복지정책과 연계되어야
5. 실내타운 ‘내 인생에 황혼은 없다`(사례)
참고자료
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