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조직구조 2
7. 주요사업프로그램 2
Ⅱ. 기관프로그램 소개 6
1. 주민교육문화사업 6
2. 어르신 특화사업(e-senior, 궁즉통窮卽通) 7
Ⅲ. 기관 사회여가프로그램 8
1. 직장인ㆍ성인을 위한 야간 사회여가프로그램 8
2. 성인ㆍ주부
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의사소통
⑮ 생산적인 대인관계의 증진
? 개인적인 영적 목표 달성 증진
? 치료적인 환경을 형성하고 유지
? 다양한 육체적?정서적 발달상의 욕구에 대한 증진
? 신체적이고 정서적인 한계 내에서 가장 적절하고 가능한 목표 수용
? 질병으
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내용사이에 간극이 없게 하는 일이 학교발전에 까다로운 과제로 남았다.
참고문헌
신차균, [교육철학 및 교육사의 이해], 학지사, 2006.
조정호, [삶과 교육 : 한국인의 삶, 학교, 교육이론의 부조화에 대한 반성], 청구문화, 2004.
임숙경, [평생교
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한국인의 영어 번역의 문제점과 해결방안, 상명대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한영번역(영어번역)의 종류
1. 역동적 번역(Dynamic Translation)
1) 내용동등 번역(Dynamic Equivalence)
2) 형식일치 번역(Formal translation)과 의역(Paraphrase)
2. 형식적 번역(Formal Tra
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대표적 증상
1. 반신 혹은 전신 마비
2. 반신감각장애
3. 언어장애
4. 두통 및 구토
5. 의식장애
6. 어지럼증
7. 운동 실조증
8. 시력장애 및 연하곤란
9. 치매
III. 뇌졸중의 하위유형
IV. 뇌졸중의 치료 및 예방
* 참고문헌
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내나니 그 일련의 과정들이 뿌듯했다. 사회복지사로서의 경험과 기술이 생긴 것이다. 그리고 실습이 끝난 후, 내가 맡았던 대상자에게 실제로 서비스가 제공된다는 것이 기뻤다.
사례관리의 중요성이 커지면서 동래복지관의 재가복지팀은
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내용 확인하기 ----------------------------------- 3
Ⅲ. 보건소의 조직 구조 파악하기 ----------------------------------------------- 4
Ⅳ. 보건소의 상하기관을 조사하고 도표로 나타낸다. -------------------------- 5
Ⅴ. 보건소의 협조기관을 조사하고 도표로 나타
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부부권력
2. 부모권력
1) 보상적 권력
2) 준거적 권력
3) 합법적 권력
4) 전문가 권력
Ⅸ. 가족의 생활주기
1. 가정 형성기(신혼기)
2. 첫 자녀 출산 및 미취학 아동기(자녀양육기)
3. 초등 교육기
4. 중등 교육기
5. 고등 교육기(청년기)
6.
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내용
3. 국제이해 관련 정보?지식 획득 방법
4. 국제이해와 관련된 내용을 주로 학습하는 시간
5. 국제이해교육의 만족도
6. 국제이해 관련 수업이 만족스럽지 못한 이유
7. 관련 교과 이외 시간에 국제이해교육의 언급 정도
8. 국제이해교육
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수업의 한계와 장애 요인
1) 교사의 역할
2) 교사와 학습자간의 상호 작용
3) 입시위주의 교육의 방향
4) 수업의 주제
5) 수업 시간
4. 쟁점 중심 사회과에서 웹의 효용성
Ⅲ. 웹 기반 쟁점 중심 수업의 실제
1. 주제의 선정
2.
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