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, 2017.
-김양숙 외 19인, 『특별직무교육과정 영아보육과정』,에듀케어아카데미, 2019. 1.서론
2.본론
1) 아동생활지도의 의미
2) 아동문제행동의 수정기법
3) 부적응 아동의 행동양식 및 지도계획안 사례
3.결론
4.출처 및 참고문헌
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자녀양육의 의미
3. 부모의 양육태도 유형
4. 부모의 양육태도와 성격형성
5. 부모의 양육태도가 아동의 성격 형성에 영향을 미치는 이유
6. 부모의 양육태도에 영향을 미치는 요인
7. 바람직한 부모상, 바람직하지 못한 부모상
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아동처럼 행동하며, 감정조절과 자기표현을 못하며 분리불안등과 같은 행동을 보이던 CT는 심리 평가를 통하여 정서적으로나 발달적으로 그다지 심각한 문제는 없는 것으로 나타났다.
이는 CT가 적절한 자극과 놀이치료, 상담치료등과 같은
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지적장애를 가진 모든 아동들에게 보다 밝은 미래를 열어줄 것이라고 믿습니다. I. 서론
II. 본론
1. 지적장애의 정의 및 원인 및 유형
2. 지적장애의 언어적 특성
3. 지적장애 아동을 위한 일반적인 언어 지도 방법
III. 결론
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효과
Ⅸ. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
Ⅹ. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
ⅩⅠ. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소통에 미치는 효과
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본론
1. 이상행동의 의의
2. 이상행동의 분류
3. 이상행동 분류에 따른 구체적 행동 유형
1) 불안장애
2) 기분장애
3) 품행장애
4) 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)
5) 언어 및 학습장애
6) 정신지체
7) 자폐증과 정신분열증
Ⅲ. 결론
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지도》, 서울:한국방송대학교출판부 Ⅰ. 학습장애
1. 정의 및 특성
2. 지도방법
Ⅱ. 언어장애
1. 정의 및 특성
2. 유형 및 지도
1) 조음장애
2) 언어발달지체
3) 음성장애
4) 말더듬이
5) 구개열에 의한 언어장애
6) 뇌성마비에 의한 언
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아동학대 문제에 대하여 촉각을 곤두세우고 있다. 특히 우리나라 아동보호체계가 모든 사례에 적극적으로 대응하기 어려운 현실이 드러나면서 이를 전반적으로 보완해야할 필요성이 대두되고 있다. 아동보호체계 보완과 함께 주목받는 문제
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장애
I. 우울장애
II. 정신지체
1. 경미한 정신지체
2. 중간 정도의 정신지체
3. 심한 정도의 정신지체
4. 아주 심한 정도의 정신지체
III. 반응성 애착장애
IV. 자폐성 장애
1. 손상된 사회적 상호작용
2. 손상된 의사소통
3. 손상
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의사소통과 지지를 방해할 수도 있다. 다른 요구와 기대는 결혼생활을 긴장시킬 수도 있다.
Ⅲ. 결론
앞서, 입원한 아동에게 나타날 수 있는 분리불안에 대하여 아동의 발달단계별로 설명 및 간호중재계획, 아동의 정서적 요구를 충족시키는
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