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장애의 유형
1. 불안장애
2. 기분장애
3. 신체형 장애
4. 해리장애
5. 조현병(정신분열증)과 기타 정신증적 장애
6. 성격장애
7. 성장애 및 성정체감장애
8. 물질관련장애
9. 섭식장애
10. 수면장애
11. 소아기 및 청소년기 장애
12. 충동통
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의사를 밝혀 친부에게 귀가하였다. 아동의 상황이 아무리 다급해도 아동과 위탁가정 간의 조건과 환경에 대한 고려가 우선되어야 한다는 점을 확인시켜 준 사례이다.
Ⅲ. 결 론
사회·구조적 요인, 개인적 문제 등으로 말미암아 날이 갈수록
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아동의 지능과 기억력, 사고능력 등을 포함하며 가정환경은 부모와의 언어적인 상호 작용이다. 가정에서의 충분한 모국어 습득과 주 양육자인 어머니의 사용 언어 및 의사소통 유형이 아동의 언어발달에 직접적으로 영향을 준다. 부모는 아
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아동상담; 이론과 기법, 이향숙 외 7명, 양서원
아동상담, Kathryn Geldard & David Geldard, 중앙적성출판사 목차
서론
본론
1, 놀이치료의 치료관계와 치료효과2, 놀이치료 서비스의 유형 및 만족도
3, 놀이치료의 이론 및 특성 1) 놀이치료
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2. 의료기관과의 연계
3. 교육기관과의 연계
4. 행정기관과의 연계
5. 사회복지기관과의 연계
6. 민간부분과의 연계
Ⅶ. 아동학대방지법의 제정
Ⅷ. 아동학대의 근본적 해결 방안
Ⅸ. 아동학대로 인한 서비스 개입 사례
Ⅹ. 결론
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장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2013.09.23 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과잉행동 특성과 원인 및 문제해결을 위한 지도전략
2. 방어행동 특성과
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사례
▣ 에덴장애인종합복지관 취업사례
6. 자폐(발달장애인)의 직업영역
1) 제조업
2) 판매직
3) 인쇄 및 우편직
4) 요식업
5) 창고직과 배달직
6) 재활용품 수집 및 배달직
7) 공무직
▣자폐인 취업유형의 예
7. 전문인력의 활동
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아동은 자신의 장애에 대해 정보를 줄 수 없고, 나이든 아동은 사고 후에 의사소통이 불가능 할 수도 있음)
진료에 영향을 미칠 수 있는 만성질환이 있는 모든 아동은 의료표시가 쓰여진 팔찌처럼 몇몇 유형의 증명서를 갖고 있거나, 의학적
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장애, 내과적 장애, 골격제 장애, 기형장애, 일반적·감각적 및 기타 장애가 포함된다.
② 능력장애: 기능장애의 직접적 결과로서 개인적 차원에서 일상적 활동 영역에 나타나 는 이차적 장애를 의미한다. 능력장애에는 태도장애, 의사소통장
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아동의 치료와 지원: 적극적인 학교 사회사업적 개입, 집단사회사업적 접근이
요구되며, 동시에 아동가족에 대한 상담과 치료가 요구됨.
- 안전보호, 학업지도 및 급식 프로그램 등을 적극적으로 실시.
- 품행장애 : 아동기의 사회성 미발달로
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