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장애(bipolar disorders)
Ⅳ. 물질사용장애
1. 용어 정의
2. 진단 기준
3. 알코올 중독
Ⅴ. 외상후 스트레스 장애
1. 정의
2. 원인
3. 진단
4. 치료
5. 경과 및 예후
Ⅵ. 소아 청소년 – 정신장애
1. 정신 지체
2. 자폐 장애 - 전반적 발달 장
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신지체
I. 경도 정신지체
II. 중등도 정신지체
III. 중도 정신지체
IV. 최중도 정신
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장애인가족과 중증질환자가족 등 과도한 돌봄노동이 불가피한 가족에 대한 가사ㆍ간병 도우미 파견 등 가족돌봄 서비스 방안도 논의된다. 여성가족부는 현재 6세 미만 저소득 한부모 가족 아동에 월 5만원씩 지원되는 양육비를 초등학생으로
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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장애(ADHD)의 진단과 확인
Ⅵ. 유사한 증상이 나타나는 다른 병
Ⅶ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물치료
2. 부모 관리 훈련(PMT)
3. 부가적인 중재
4. 사회기술훈련
5. 놀이치료
Ⅷ. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)아동의 학교
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아동의 발달단계의 이해와 같은 기본적인 내용과 함께 자기조절훈련, 부모역할훈련 등이 포함되어야 하겠고, 나이들은 어머니들을 위해서는 아동을 능동적으로 이해하며, 아동과의 의사소통에서 경직성보다는 융통성을 가질 수 있는 세심한
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아동복지 혹은 가족복지의 현장에서 비만아동과 가족을 위한 다양한 교육 및 훈련프로 그램 실시가 필요하다.
이외에도 가정해체나 경제적 어려움으로 시설에서 보호받고 있는 아동들, 만성적인 병 으로 고생하고 있는 장애아동들, 결식아동
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아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3. 부모교육의 주요내용
1) 아동교육과 지식과 정보
2) 양육행동에 미치는 요인
3) 양육시 필요한 실제 기술의 훈련
4) 자기이해와 통찰
4. 부모교육의 질적 개선방향
Ⅲ. 결
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아동교육학회. 아동교육. 13(2), 201-219.
김두섭. 가족구조와 관계의 변화 및 전망.정보통신정책연구원 편 .
박영신, 김의철(2000). 부모-자녀관계 변화가 청소년에게 미치는 영향: 초·중·고 대학생의 성취동기, 생활만족도, 학업성취, 일탈행동을
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아동이지닌문제와 아동을 둘러싼 환경적 특성을 고려한 적절한 치료방법의 선택이중요함
ex) 놀이치료, 치료놀이, 음악치료, 독서치료, 미술치료, 가족치료
놀이치료 : 의사소통의 매체로서 2~11세 이하의 아동들에게 적합한 심리치료방법
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