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과학사. 2012. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 특성
1) 보편성
2) 계속성
3) 현장성
3. 평생교육의 필요성
1) 지식, 정보의 대량화 및 단명화
2) 학습주체의 변화
3) 교육의 확장
4) 여가의 증대
5)
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시대의 정치와 교육\", 세계정치학회 17차 서울세계대회 발표 논문, 한국정치학회, 1997. 8. 19
_____, \'학교 통일교육의 사회과학적 접근 모색\', \"통일문제연구\", 제 6권 2호(통권 22호), 평 화문제연구소, 1994년 겨울 1. 문제의 제기
2. 통일교
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발달시킬 수 있도
록 한다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서
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발달과 교수학습이론
Ⅰ. 성숙주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅲ. 구성주의
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅳ. 다중지능이론
- 이론적 배경
-
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과학연구소.
신상숙. 2006. 「제도화 과정과 갈등의 협력적 동학: 한국의 반(反)성폭력운동과국가정책」. 『한국여성학』 제24권 1호. pp. 8-19.
여성부. 2009. 9. 「2009년도 상반기 가정폭력·성폭력 보호시설 및 상담소 등 운영실적 보고」.
______. 200
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시의 이해』, 신국판
한국어교육과 교재편찬위원회, 『우리말 글짓기』, 신국판
한국문학연구외, 『한국 문학의 이해』, 신국판
『한국일보』
『한겨레신문』
『중앙일보』
『과학동아』 제 1 부 글쓰기
Ⅰ. 말하기와 글쓰기
1. 말과 글
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정책 이론과 실제』
리차드 세버슨, 류지한 외 1인 역(2000), 정보윤리학의 기본 원리, 철학과 현실사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회와 디지털 혁명
Ⅲ. 정보화 사회의 의미와 단계
Ⅳ. 정보화 사회의 특징
1. 인터넷
2. 전자상거래
3. 가상
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시 확대되는 차별과 불평등
3. 개인의 자유로운 결정권 축소
4. 연구결과의 비평화적 목적 사용 위험
5. 생명물질에 대한 사소유권개념 확대
Ⅵ. 인간배아복제의 윤리적 문제점
1. 과학계 신뢰가능한가
2. 인간복제로 가는 중간단계
3. 난
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학의 성과
1. 불치병치료
2. 식량난의 해결
Ⅴ. 생명공학과 바이오기술
Ⅵ. 생명공학과 바이오의약산업
Ⅶ. 일본의 생명공학 관련 사례
Ⅷ. 향후 생명공학의 과제
1. 생명공학육성정책의 종합조정 기능강화
1) 국가과학기술위원회
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1-2.건강한 생활양식-건강검진
1-3.건강한 생활양식-명상
2-1.점진적 근육이완법의 효과
2-2.건강검진의 효과
2-3.명상의 효과
3-1.점진적 근육이완법의 과학적 근거
3-2.건강검진의 과학적 근거
3-3.명상의 과학적 근거
4.참고자료
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