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정신위생과 심리치료』, 교육과학사
권석만(2004), 현대이상심리학, 학지사
줄리아 보로사(2002), 홍수현 옮김, 『히스테리』, 이제이북스
Jeffrey E. Young 외(2005), 권석만 외 옮김, 『심리도식치료』, 학지사
Judith A. Rubin (2006), 김진숙 옮김, 『미술
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A형] 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체
1) 개념
2) 원인
3) 특성
(1) 개체 동기 유발적 특성
(2) 사회 행동적 특성
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인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
2) 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론의 개
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정신보건사업 활성화 방안 정책세미나·보건복지부·2001
Campbell R.J.(1989) , Psychiatric Dictionary. 6th ed., New York. Oxford Univ. Press. pp 626-627.
Turner, J. E., & TenHoor, W. J. (1978). The NIMH Community Support Program, Pilot approach to a needed social reform. Schizophrenic Bulletin 4, 319
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프로이드(Sigmund Freud, 1858-1939)의 정신분석이론
1. 정신분석 이론의 배경 및 역사적 의미
2. 정신분석 이론의 중심 개념
3. 심리성적 발달단계
4. 외디푸스에 관한 프로이드의 이론
5. 프로이드의 치료로서 정신분석
1) 인간: 무의식의 중요성
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a=pgi&r=3&so=0&s=&u=http%3A%2F%2Fnew.photo.naver.com%2F101%2F20050528224442917
인간의 심리학 =
http://search.empas.com/search/ok_pvw.html?pt=0&dd=1&ft=2&i=2306716&sn=1233487034&q2=%C0%CE%B0%A3+%BF%F4%C0%BD&dv=a&w=21444545464546&dw=44&vl=A&vn=0&q=%C0%CE%B0%A3%C0%C7+%BF%F4%C0%BD&ou=k.daum.net%2Fqna%2F
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심리적 문제로 경기력을 최대로 발휘하지 못하는 경우가 많이 있다.
Morgan (1979)은 우수선수와 비우수선수를 구분하기 위한 정신 건강모델을 도입하여 긍정적인 정신건강은 우수선수의 특성을 뜻하고 부정적인 정신건강은 비우수선수의 특성
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정신건강 김상인 저 | 한국전인교육개발원 | 2014.03.12
진화심리학 데이비드 버스(작가) 저 | 이충호 역 | 웅진지식하우스 | 2013.06.13
인간행동과 사회환경 오창순, 신선인 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방어기제 개념
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정신능력
5) 길포드의 지능구조 모형
6) 버논, 카텔의 위계적 요인설
7) 가드너의 다중지능(MI)이론
8) 스턴버그 3원 지능 이론(삼위일체 이론)
9) 지능 검사
2. 창의성 이론
1) 창의성 이론의 배경
2) 창의적 과정에 대한
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정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오.
2. 영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오.
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치
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