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인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 심리사회적 발달단계
4. 사회복지실천에 대한 적용
제 2절 교류분석이론……………………………5
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 성격발달에 대한 관점
4. 교류분석이론 사회복지실천에 대한
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인간관과 세계관을 무색케 하고 있다. 첫째는 우주과학의 발달로 기독교의 우주관을 뒤엎어 버렸다. 갈릴레오의 지동설보다 훨씬 더 정확성과 설득력을 가지고 있어서 기독교는 전통적 세계관을 수정할 수밖에 없게 되었다. 둘째는 생물학의
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가정학회지 2002 *미혼모의 개념*
1) 한국의 미혼모 복지정책
1. 미혼모 복지재원
2. 미혼모 복지기관
3. 미혼모복지의 법 제도
2)해외의 여성정책
1.스웨덴
2.덴마크
3.캐나다
4.독일
5.미국
6.일본
3)평가
3)미혼모
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인간관
(2) 행동주의 학습이론의 기본 가정
(3) 행동주의 학습이론의 특징
(4) 행동주의 학습이론의 평가
(5) 행동주의 학습이론의 교육적 적용 및 교육적 시사점
5. 교수이론의 특징
(1) 교수-학습이론의 성격
(2)
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인간관 20
(2) 행동주의 학습이론의 기본 가정 20
(3) 행동주의 학습이론의 특징 21
(4) 행동주의 학습이론의 평가 23
(5) 행동주의 학습이론의 교육적 적용 및 교육적 시사점 23
5. 교수이론의 특징 20
(1) 교수-학습이론의 성격 24
(2)
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인간행동의 이해』, 법문사, 1998
- 이용남 외 7인 공저, 『신교육 심리학』 서울: 학지사, 1999
- 임의영(1993), 『스키너의 행동주의적 인간관』, 문학과 지성사
- 임규혁, 『학교학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
- 여광응 조인수
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Ⅲ. 이슬람의 신앙
1. 이슬람의 경전 꾸란
2. 이슬람교의 두 가지 영역 6信 5行
A. 6信
B. 5行
Ⅳ. 이슬람교 신학적 이해 및 기독교와의 차이
1. 신관
2. 기독관
3. 인간관과 죄관
4. 구원관
5. 종말관
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고도서
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환
15) 보상
16) 부정
17) 해리
III. 프로이드의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
1) 항문 공격적 성격
2) 항문 보유적 성격
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
IV. 프로이드 이론의 평가
B. 심리사회이론
I. 에릭슨(Erik Erikson)
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환경 NGO는 이미 그런 길을 개척하고 있다. 따라서 국내 환경 NGO도 자기 단체의 특성에 맞는 환경 철학과 이념을 설정하여 도덕적으로 바른 방향으로 운동을 전개하도록 노력해야 할 것이다.
참고문헌
박이문, 문명의 미래와 생태학적 세계관,
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세계지속가능한 도시주거(이규인)
2. 주거단지계획과 도시경관(김영하)
3. 단지계획 및 관리 제2권(한국토지공사)
4. (논문)단독주택지의 계획 및 개발방향(류중석)
5. (논문)도시설계의 개념(이창수)
6. 단지계획(김철수) 1. 서론
2. 단지개
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