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가출청소년, 학업중단 청소년의 지도를 위한 지역 사회조직사업, 비행 또는 범죄청소년
의 사회복귀를 지원할 수 있는 각종 직업훈련 프로그램이나 대안학교와 같은 교육 프로그램 등을 실시
· 청소년기에는 가족관계 재조정과 바람직한 이
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관계를 맺고 살아가므로 어떠한 인간 관계를 맺느냐에 따라 개인의 삶의 질이 달라질 수 있다. 또한 대인 관계의 질과 수준은 대화의 내용과 수준에 따라서 크게 달라진다. 대화를 통한 올바른 인간 관계 형성을 위해 학교 현장에서의 의미 있
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관계 경험이 심리사회적 적응에 미치는 영향” 한국아동 복지학회 한국아동복지학 2002
24. 신원우, “노숙인 음주문제의 심리사회적 예측요인” 서울대학교 한국사회복지연구회 사회복지 연구 2003
25. 김성경, “그룹홈 청소년의 일상생활
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청소년기에 비교적 흔히 나타나는 장애로서 견별 수 없는 울적한 기분이 주요 증상이다. 이것은 대인관계의 위축, 권태감, 무력감, 흥미나 즐거움의 상실, 식욕의 현격한 증감, 불면이나 과다 수면, 피로감, 활기부족 등이 수반된다.
우울증은
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청소년 관련 사회복지기관에서는 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등의 다양한 정신건강 프로그램을 개발하여 실시함으로써 청소년들이 자아정체성을 확립하고 자기효능감을 향상시키도록 돕고 원만한 대인관계를 형성할
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청소년 관련 사회복지기관에서는 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등의 다양한 정신건강 프로그램을 개발하여 실시함으로써 청소년들이 자아정체성을 확립하고 자기효능감을 향상시키도록 돕고 원만한 대인관계를 형성할
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가족조사’에 따른 한국가족의 현실과 정책전망
-노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출
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청소년 비행 이론에 대해서도 알아보았다. 그리고 청소년 비행 현황 및 경향에 대해서 우리나라의 통계자료를 가지고 상세히 분석하였고 다음으로는 청소년 비행 현상에 대한 발생 배경 및 원인에 대하여 개인적, 가정적, 학교적, 사회적, 대
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소년들은 이러한 문제들을 갖고 있으므로 정상 가정의 청소년 서비스와는 다른 서비스가 필요하다. 결손가정 청소년들을 위해서 제공되어지고 있는 사회복지 서비스를 살펴보면, 우선적으로 전체 가족을 대상으로 한 소득보장을 위한 생활
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학교에서 보내게 되므로 학교생활이 청소년들
에게 미치는 영향은 매우 크다. 따라서 교사 및 친구들과의 관계, 입시 위주
의 학업성취 중심적인 학교환경 둥이 청소년의 학교 적응에 영향을 준다(조
성 연 외 , 2008).
가출청소년의 과반수 이
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