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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 발달
I. 개요
II. 태내기의 발달단계
1. 임
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발달단계와 발달과업에 대해서 정리해 보았다. Havighurst의 발달단계는 발달과업 중심이라는 특정이 있다고 생각해 보았다. 그러나 모든 인간이 Havighurst가 제시한 발달단계로 성장하지 않는다는 것에서 Havighurst의 발달과업은 한계가 있다고 생
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아동기 초기에 심각한 외상(trauma)으로 성적 에너지의 고착이 있으면 생식기에는 적응이 어렵다.
<표> 프로이드의 심리성적발달단계와 성격특성
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생
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인간의 행동을 이해하는 데 많은 도움을 준 것은 사실이다. 프로이트의 성격발달은 단계에 따라 이루어지며 아동기의 초기 경험이 성인기의 성격을 결정하는 중요한 요인임을 밝혔다. 성인의 정신병리가 유아기의 경험에 근원을 두고 있다고
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리사회적 발달단계
I. 제1단계 : 기본적 신뢰 대 불신
II.
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발달심리학 (전생애 인간발달)』. 학지사.
6. 최경숙, 송하나(2010). 『발달심리학 (전생애: 아동 청소년 성인)』. 교문사.
7. 문선모(2010). 『교육심리학의 이해』. 양서원. 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사
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발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 기본개요
2) 성격 발달의 특징
3) 성격 발달 단계 (8단계)
① 신뢰감
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [융의 성격이론] 융의 성격발달단계
I. 아동기
II. 청년 및 성인초기
III. 중년기
1) 중년기의 문제 원인
2) 중년기의 개성화
IV. 노년기
* 참고문
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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 융의 성격발달단계
I. 아동기
II. 청년기
III. 중년기
IV. 노년기
* 참고문헌
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태내기 발달단계와
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