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발달이 성인기나 노년기까지 생애주기동안 지속적으로 진행되는 과정이라는 관점을 소개
② 각 발달단계는 독특한 가치와 특성이 있음
: 각 단계는 이전의 단계의 영향을 박고, 다음 단계에 영향을 미친다
③ 인간발달에 미치는 다양한 경로
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페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4. 노년기
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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발달의 이론』, 시그마프레스, 2011
[2] 이원영, 『부모교육』, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
1. 인간발달의 원리
2. 인간발달의 특성
Ⅱ. 본론
3. 발달시기에 따른 특성
3.1. 영아기
3.2. 유아기
3.3. 아동기
Ⅲ. 결론
3. 발달시기에 적
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단계에서 발달과 변화가 중요
③ 개인에게 일어나는 연속성과 체계적인 변화
2. 전 생애 인간발달의 개념
① 인간발달의 전통적 접근법에 의하면 출생 후 청년기까지는 변화가 크지만 성인기에는 안정되고, 노년기에는 감소
② 전생애 접근
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단계에서 발달과 변화가 중요
③ 개인에게 일어나는 연속성과 체계적인 변화
2. 전 생애 인간발달의 개념
① 인간발달의 전통적 접근법에 의하면 출생 후 청년기까지는 변화가 크지만 성인기에는 안정되고, 노년기에는 감소
② 전생애 접근
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단계에서 발달과 변화가 중요
③ 개인에게 일어나는 연속성과 체계적인 변화
2. 전 생애 인간발달의 개념
① 인간발달의 전통적 접근법에 의하면 출생 후 청년기까지는 변화가 크지만 성인기에는 안정되고, 노년기에는 감소
② 전생애 접근
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단계에서 발달과 변화가 중요
③ 개인에게 일어나는 연속성과 체계적인 변화
2. 전 생애 인간발달의 개념
① 인간발달의 전통적 접근법에 의하면 출생 후 청년기까지는 변화가 크지만 성인기에는 안정되고, 노년기에는 감소
② 전생애 접
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인간발달 단계의 특징과 심리적 기제를 체계적으로 설명하고, 각 단계마다 적절히 적응되지 못했을 때를 언급함으로써 부모가 어떻게 자녀를 양육해야 하는지를 제안하고 있다.
⑦ 유아기의 체험이 성격형성의 바탕이 된다는 점을 지적하고
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에릭슨의 심리사회이론의 개념 및 특징
Ⅱ. 두 이론이 말하는 발달단계
1. 정신분석이론의 발달단계
2. 심리사회이론의 발달단계
Ⅲ. 두 이론의 공통점 or 차이점
1. 공통점
2. 차이점
Ⅳ. 참고문헌
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발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와 청년기
6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인기
8. 8단계 : 노년기
III. 사회복지실천
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