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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리학의 연구방법
1. 과학적 방법의 의미와 특징
2. 과학적 방법의 절차
1) 문제의 정립
2) 가설의 구성
3) 조사설계
4) 자료의 수집
5) 자료의 분
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자료를 이용하는 방법이다.
1. 문서연구법의 장점과 단점
① 장점
연구대상자에게 물리적 접근을 하지 않아도 된다.
대상의 반응이 없으므로 연구대상자가 자료수집에 영향을 주지 않는다.
장기간에 걸친 종단적 분석이 가능하다.
표본크
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방법은 조사연구 실험연구와 달리 양측 측정이 불가능하다.
관찰은 자연적인 환경에서 이루어지기 때문에 연구에 대한 승인받는데 어렵다.
아동발달에 대한 책임은 부모, 친구, 사회, 국가 모두에게 있다.
문제제기(필요성 인식) - 문헌 탐
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1. 장점
2. 단점
3. 유의사항
4. 유형
가) 구조적 질문지
나) 비구조 질문지
III. 면접법
1. 장점
2. 단점
3. 면접시 유의사항
4. 유형
가) 구조적 면접
나) 비구조적 면접
다) 준구조적 면접
IV. 사례연구
* 참고문헌
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연구
사례연구는 임상심리학자들이 특정개인에 보다 심층적으로 연구할 때 사용되는 방법이다. 그리고 사례연구는 양적인 측면에서 질적인 측면에로 변화를 하고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구
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연구방법
I. 과학적 방법의 일반적 특징
II. 심리학의 연구방법
1. 실험법
2. 체계적 관찰 및 상관연구법
3. 임상법과 사례연구법
4. 심리학에서의 동물실험
III. 심리학에서의 측정
1. 측정의 종류
2. 자료와 통계
* 참고문헌
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년심리학의 연구방법
I. 청소년연구의 일반적 단계
1. 논리적 단계
1) 문제발견
2) 문헌고찰
3) 가설형성
2. 방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
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발달을 연구하는데 대표적인 연구설계로는 관찰연구, 조사연구, 실험 연구를 들 수 있다(조성 연 외, 2008).
1) 관찰연구
관찰이란 연구자가 감각기관을 이용해 자료를 수집하고, 관찰된 내용을 객관적인 방법으로 기록하는 것이다. 관찰계획을
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연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제
II. 문헌고찰(이론적 배경)
1. 청소년 시민교육
2. 정치적 지식을 통한 시민성 증진
3. 청소년 시민의식
III. 연구방법
1. 연구대상 및 자료수집
2. 연구도구
3. 자료분석
IV. 연구의 기대효과
참고문헌
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