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개입기술)
(집단 프로그램 개입기술)
(집단발달단계론)
(인간이 가지고 있는 문제를 분류하는 체계)
(치료집단의 과정의 실체)
(치료집단의 과정)
(집단대상 개입기술)
(가족대상 개입기술)
(사회복지 기록론)
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연구주제를 보다 구체적으로 탐색하고자 오랫동안 자료 수집할 수 있는 충분한 시간과 자원이 있을 때 유용하다. 또한 질적 조사는 양적 조사와는 다르게 원인규명과 현상들의 상호관계에 대한 분석이 아닌 유동적 조사절차와 방법에 따라
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방법론중시
교육활동의 준비과정에 영향
학생 교육환경과 유기적작용 통해 바람직한 행동변화
교육과정을 적절히 운영, 교육효과의 극대화
2. 교육심리학의 임무
Ⅲ. 교육심리학의 역할
Ⅳ.교육심리학의발달
결론
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연구방법, 양서원, 2007
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
권순당, 교육연구의 이해, 양서원, 2000
김진호, 재미있는 통계 I , 표본조사의 오차, 2005
반원희 외, 교육연구방법과 통계분석, 양서원, 2002
성태제, 교육연구방법의 이해, 학지사, 2005
이
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연구와 그 발전은 기술의 발전을 이루었고, 이와 같은 과정은 모든 학문의 발전과 인간의 생활문화 전반에 큰 변화를 주었다. 특히 인류의 의식주 생활을 포함한 물질문명 사회를 이루는데 절대적인 역할을 해왔다. 그리고 인간의 건강 향상
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수집된 자료를 분석하는 것을 말한다.
㉡ 비용-편익분석
정해진 시간동안 체제를 유지하거나 정책 혹은 제도를 시행하는데 투입된 제반 비용을 산출된 결과로서 주어지는 제반 편익에 대한 비율로서 평가하는 연구방법이다.
③ 현장연구
교
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수집된 자료를 분석하는 것을 말한다.
㉡ 비용-편익분석
정해진 시간동안 체제를 유지하거나 정책 혹은 제도를 시행하는데 투입된 제반 비용을 산출된 결과로서 주어지는 제반 편익에 대한 비율로서 평가하는 연구방법이다.
③ 현장연구
교
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자료 및 방법
1. 입원기간
2. 병동
3. 대상
4. 연구방법
Ⅲ. 문헌고찰
1. 정의 및 원인
2. 질병의 Pathophysiologic Mechanism
3. 진단방법
4. 증 상
5. 치료와 간호
6. 예 후
Ⅳ. 간호과정
1. 간호사정
1) 자료수집
2) 자료
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연구 :특성화고등학교를 중심으로, 경희대 석사논문.
참고문헌
사회조사방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 학문적 탐구에서의 오류 4가지를 제시하시오. (10점)
2. 명목변수, 서열변수, 등간변수, 비율변수에 대한 간략한
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연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 문헌고찰
1. 10대 미혼모의 실태
III. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구자의 준비
4. 자료수집 과정
5. 자료 분석
IV. 연구결과
1. 연구대상자의 일반적인 특성
2. 대상자의 성 경험 사례
사례 1
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