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및 강화스케줄의 적용이다.
4. 정신분석이론·인간중심적상담이론·합리정서행동치료이론의 비교·설명
정신분석 상담이론은 내담자의 부적응 행동이 억압된 무의식적 충동이나 본능에서 기인한다고 보면서 상담의 목표는 내담자의 무의식
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기법이 있다.
④ 내담자가 생각했던 행동이 환경조건에 잘 맞는지를 결정 혹은 행동영 역을 넓히는 방법: ‘실험·현실검증’, 또는 ‘반대로 하기’등이 있다.
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게스탈트 상담이론을 한 표로
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인간중심적 상담
I. 상담목표
II. 상담과정
1. 상담의 조건
2. 상담과정
1) 전체적인 상담과정
2) 내담자가 경험하는 상담과정
(1) 1단계
(2) 2단계
(3) 3단계
(4) 4단계
(5) 5단계
(6) 6단계
(7) 7단계
III. 상담기법
1. 진솔성
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상담목표도 다르며 상담기법에서도 매우 다른 방법을 활용한다.
5. 세 가지 이론의 핵심적 내용 <표>로 요약·정리
구분
정신분석이론
인간중심 상담이론
합리정서행동치료이론
인간관
인간은 현재의 행동을 선택하고 책임질 수 있는 존
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상담, 인간중심상담, 합리정서행동치료 상담 각각의 특징들을 비교해보았다. 무엇보다 가장 중요한 것은 이러한 상담이론에 대해 개개인이 얼마만큼 잘 받아들이기는 지의 문제가 가장 크다 볼 수 있다.
어느 상담 기법이 옳다 그르다의 기
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, 1994 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 로저스의 비시지적 상담이론
1) 상담목표 및 특징
(1) 상담목표
(2) 상담특징
2) 상담과정
2. 비지시적 상담이론에 입각한 효과적인 성인학습 상담기법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간중심 상담이론
I. 로저스(Rogers)의 인간관
II. 인간중심상담의 특징
III. 상담의 목표
IV. 상담의 과정
V. 상담기법
1.
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기법 (2) 언어적 접근기법 (3) 비언어의 각성기법 (4) 환상접근기법 (5) 과거와 미래에 대한 기법 (6) 감정에 대한 접근기법이 있다.
인간중심적 상담이론
상담의 과정은 (1) 상담관계의 형성 (2) 문제행동의 규명 (3) 현재의 상태파악 (4) 상담목표의
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상담이론에서 정신분석적 상담이론은 내담자의 부적응 행동이 억압된 무의식적 충동이나 본능에서 기인한다고 보며 인간중심상담에서는 내담자를 이상적 자아, 현실적 자아, 타인이 보는 자아 간의 불일치 때문에 불안을 경험하는 것으로
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상담이론과 인간중심상담이론의 기본 원리
2. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 주요 개념
3. 인지행동상담이론과 인간중심상담이론의 ABCDE 이론
4. 인간중심상담이론의 상담 목표와 기법
5. 인지행동상담이론의 상담 목표와 기법
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