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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 심리치료
I. 정신분석학적 치료
II. 인본주의적 심리치료
1. 내담자 중심치료
2. 게슈탈트 심리치료
III. 행동적 치료
1. 작동적 조건화법
2. 모델
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. 서 론
Ⅱ. 성격의 정의
1. 유전적 요인과 환경적 요인
2. 형제관계와 친구관계
Ⅲ. 성격 이론과 치료기법
1. 정신분석이론
2. 행동주의 성격이론
3. 인지적 성격이론
4. 인본주의적 성격이론
Ⅳ. 성격검사 및 성격장애
* 참고문헌
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조직개발의 이론적 방법과 모델
1. 조직개발기법의 발달
2. 조직개발의 이론
-변화실시이론
-변화과정이론
3. 조직개발의 모델
-Process Consultation Model
-Soft System Methodology
Ⅲ. 조직개발의 연구방법론
1. 귀납법
-인류학적 현지조사법(Ethnogr
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리나라 아동 성범죄에 대한 관련법
5. 사건 발생의 인간 환경 요인
6. 아동 성범죄를 해결하기 위한 방안
가. 사회적인 방안
나. 국가적인 방안
다. 개인적인 방안
라. 가족적인 방안
마. 성범죄에 대한 지역사회통합 관리모델 개발
Ⅲ.
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행동을 형성해 나가는 것에 초점을 둔다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩
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행동주의 학습이론의 기본가정
3) 행동주의 학습이론의 주요개념
4) 행동주의 학습이론의 강점과 문제점
2. 인본(인간)주의 학습이론
1) 인본(인간)주의 학습이론의 이론적 배경
2) 인본(인간)주의 학습이론의 수업의 원리
3) 인본(인간)주의
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지심리학’교안자료 / 가천대학교 부설 원격평생교육원 /2024
- Naver 심리학용어 / NAVER
- 교육심리학 / 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
- 조직과 인간관계론 - 이택호,강정원 / 북넷 / 2013
- 발달심리학 / 곽금주 / 학지사 / 2016
- NAVER 블
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리더와 인간중심적 리더
리더가 일과 인간 중 어디에 더 관심을 두고 있는가에 따라 크게 두 유
형으로 나눌 수 있다. 어떤 리더는 조직원들의 정서나 분위기 등은 아랑
곳하지 않고 일에만 몰두하고 일의 결과와 성과에 집중한다. 또 다른 리
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지발달이론에 기초한 디자인교과서 개선방안연구를 중심으로, 임현정, 학위논문(석사)-- 부경대학교 교육대학원 : 디자인교육전공 2011 I 서론
II 본론
-후기 현대철학적 인간관
-종래 과학적 인간관에 대하여
III 결론
IV 참고문헌
I
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리 과정의 개념을 무시한다면 어떻게 인간이 알고, 배우고, 행동하는지를 설명하는 심리학적인 모델은 없다.'는 주장을 지지하고 있다.
분석적 접근과 행동주의적 접근에 대한 최초의 대안을 제시해 주었기 때문에 인본주의적 접근을 심리학
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