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고전이 우리에게 주는 통합적 교훈
3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문 사회?예술 과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 서술하시오.
① 신과
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동서양 고전과 현대 윤리』. 서울대학교 출판부.
· 박성수. (2021). 『고전 철학과 현대 사회』. 한길사.
· 홍길동. (2024). 「마키아벨리 군주론의 현대적 의미」, 『철학과 정치』, 제45권, 123-147쪽. 1. 『소크라테스의 변명』 원문 이해와 각
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『종의 기원』.\" 문학과경계 1.2 (2001): 445-457.
박진. \"사회정의론과 시민사회.\" 인문과학 7.- (2002): 175-190. 존 롤스의 정의론을 중심으로.
정태욱(Chung Tai-Uk). \"존 롤즈의 정의론과 ‘재산소유 민주주의’론.\" 法學硏究 27.3 (2016): 11-41.
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동서양고전의이해
한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문·사회·예술·과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 형식에 구애받지 말고 A4 1쪽(매) 분량으
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편찬 배경과 과정』, 인문과학 예술문화 연구 16, 1997.
고익진, 『삼국유사 찬술 고』, 한국사 연구 38, 1982 I. 서론
II. 일연의 생애와 역사관
Ⅲ.삼국유사의 체제와 해석
IV.삼국유사의 간행, 유통 및 소장
V. 결론
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동서양 고전의 이해를 수강한 후 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전 : 제 12장 다윈 『종의 기원』
1) 다윈의 『종의 기원』을 선택한 이유
2) 다윈의 『종의 기원』에 대한 이해
① 과학을 넘어 삶의 사고방식을 바꾼 책
② 진화론이 던지
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동서양고전 과제물은 사상가의 저작을 읽고 요약과 독후감을 쓰는 형식입니다. 목차가 필요 없을 것 같은데 목차를 두어서 요약에 대한 것을 일목요연하게 나타내고 어떤 관점에서 요약한 것이라는 것을 나타낼 수 있게 하는 것이 좋겠습니
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인문과학연구소, 2008
◇ 최학유, 동서양의 고전적 국가관에 관한 연구, 청촌장학재단, 1999
◇ 황대현, 서양 기독교 세계는 왜 분열되었을까?, 민음인, 2011 Ⅰ. 서양의 스파르타
Ⅱ. 서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
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고전들을 통해 전승되어 왔다. 고전은 단지 과거의 문헌이 아니라, 인간 존재와 사회, 정치, 윤리, 역사에 대한 근본적인 질문과 답변을 담고 있는 지성의 보고이다. 특히, 『동서양 고전의 이해』 교재에 수록된 작품들은 동서고금을 관통하
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과학·문화·인문 관계 서적들과 인도 및 세계 고전문학을 인도의 주요언어들로 소개하는 한편 격년제로 국제서적전람회를 개최한다. 전국 또는 지방별로 서적전시회, 세미나, 작가 캠프 등의 행사를 주최한다. 또한 해외에서 열리는 주요 국
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