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국가 이데올로 기 강화
*사회주의 국가출현
:파시즘체제, 전체주의 이 념 강화
*냉전체제돌입
*지역간의 분쟁
*과학기술 발전에 따른 비 인간화 현상
*대안학교운동
*유럽
:교육내용개선
*미국
:교육방법개선
20C
초
*독일의 교육개혁운동
*전
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국가경제에 미치는 고급 IT 인력 양성의 중요성 증대
2. 현재의 고급 IT 인력의 부족 현황에 따른 향후 경제적 문제점
1) 우리나라 정보통신분야의 성장 둔화 및 저하
2) 국가 경쟁력 저하
3. 고급 IT 인력의 보충에 따른 경제적 기대효과
1) 정
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과학적 실리주의
목 적
·잠재능력개발
·애국심강조교육
·과학적 지식활용→ 행복한 생활하자
특 징
·교육방법의 발달에 공헌
·프러시아함락을 배경으로 등장
·국가의 교육관리, 국가에의한 교육제도발달에 공헌
·사변적지식 경시
·종교
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인문적 실학주의(Humanistic Realism)
발생배경
후기 르네상스 자유교육 이념의 영향으로 나타났으며, 진정한 실학주의로 이행하는 과도기적 단계
인문주의 자체 내에서 개혁운동으로 나타남
교육목적
고전 내용을 잘 이해함으로써 인간의 실
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직업
▶ 교직
▶ 보건의료 관련 직업
2) 미래의 직업세계 2007 (학과편)
▶ 인문계열
▶ 사회계열
▶ 교육계열
▶ 공학계열
▶ 자연계열
▶ 의약계열
▶ 예체능 계열
출처 및 참고문헌
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개요
2. 수준별 교육과정 편성·운영
제2장 각 론
1. 국 어
2. 도 덕
3. 사 회
4. 수 학
5. 과 학
6. 실 과(기술·가정)
7. 체 육
8. 음 악
9. 미 술
10. 외 국 어(영어)
11. 바른생활
12. 슬기
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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인문주의자들에 의해 권위있는 저서로 인정받았음
3. 중세의 교육
1) 중세 사회의 개요
① 로마제국은 395년부터 둘로 나뉘어 이탈리아반도, 이베리아반도, 북아프리카 지역은 서로마 제국, 소아시아는 동로마제국으로 구분되었고 서로마제
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