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인문주의 발생(19세기)
9. 헤르바르트의 교육사상과 형식단계설
10. 국가주의의 교육계
11. 과학적 실리주의
12. 오웬
13. 미국교육의 발전과 교육사상가
제5장 현대교육
1. 현대교육의 특징
2. 신교육운동
3. 새로운 학습방법의 발달
4. 신교
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인문주의 발생(19세기)
9. 헤르바르트의 교육사상과 형식단계설
10. 국가주의의 교육계
11. 과학적 실리주의
12. 오웬
13. 미국교육의 발전과 교육사상가
제5장 현대교육
1. 현대교육의 특징
2. 신교육운동
3. 새로운 학습방법의 발달
4. 신
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과학적 발명
-고전어의 비판적 태도
-모국어 중심의 교육
-그리스의 문학,사상
인간관, 세계관 부활
-고전의 정신, 내용
-고전문화에 대한
자각적인 태도
-자기의 본질을 인식하고 참된 자기를 파악하고자 함
교육
사상가
-에라스무스
:격언집,
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정부론, 대영문화사
부산광역시 (http://www.busan.go.kr)
온천천 살리기 네트워크 (http://www.oncheoncheon.or.kr)
충북 시민사회단체 연대회의 (http://www.ngocb.or.kr)
통계청 (http://www.nso.go.kr) 《지방자치와 주민의 삶의 질》
Ⅰ. 지방자치와 주민의 삶의
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시민 사상
개인주의 발달
1) 특징
①동서문화의 융합: 그리이스문화의 오리엔트 보급, 공용어는 그리이스어
②자연과학발달: 철학 문학 예술 분야는 퇴조
③도시중심의 문화
④개인주의와 세계주의
⑤헬레니즘 문화의 확산: 인도,중국,한국,
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과학고교의 추천 입학제 실시
2) 사학의 신증설 유치를 위해 사학에 대한 행.재정적 지원 강구 및 신설학교 소요 부지 확보
3) 사학의 지원 육성을 위해 공립을 기준으로 운영비 부족분 및 학생교육상 불가피한 소요액의 일부를 1983년부터 연차
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과학적 논의와 \'공리주의\', 맑스, \'잉여가치론\' 등 관련 사회철학적 논의, 그리고 새로운 대안의 모색으로는 \'경제죽이는 정당정치와 거대한 \'잉여\'\', 월간 [세상만들기], 2000. 2월호, 66-89;\'잉여의 정치경제에서 자치경세(自治經世)로\', [
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과학교육의 발전>
8) <8. 현대 인문학의 발전>
9) <9. 체육교육의 발전>
10) <10. 예술교육과정>
11) <11. 19세기 중엽의 미국의 교육>
12) <12. 서민 초등학교의 발전>
13) <13. 의무교육제도의 발전>
2. Chapter 2. 교육과정의 이해
1) <1. 교육과정의 개
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시민성, 기타 공공문제 등이 포함된다.
> 영국의 평생교육은 중앙정부와 지방교육당국과 그 밖의 비정부 자원단체 및 기관에 의하여 조직, 운영되고 있으며, 평생교육을 관장하는 정부의 대표기구는 교육과학부로서 청소년 및 성인을 위한
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시민교육
3. 중세 스콜라 철학의 교육
1)교육방법
2)스콜라 철학이 교육에 미친 영향
Ⅳ. 근대의 교육----------------------------------
1.인문주의 교육의 개관
■ 인문주의 운동의 영향(표로제시)
2.인문주의 교육의 구분
■개인
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