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다양한 의견을 제시하고 있으나 아동 성학대 예방을 위한 가장 실질적인 목적은 아동에게 무엇이 성학대인지 그리고 사건이 발생한 후 어떻게 알릴 것인지를 교육하는 것이라고 할 수 있다
☆ 어린이 성추행발생사례-신문검색상 발생사건사
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주일 정도 또래들과 함께 지내게 한다. 잘못된 버릇이 없어졌는지를 확인하기 위해서는 유아에게서 한시라도 눈을 떼서는 안 되는데, 사실상 불가능하므로 CCTV를 설치하여 유아의 행동 하나하나를 살펴본다.
5단계(평가 및 수정)
: 행동수정 4
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다른 이유는 타인과의 상호작용을 강조하고 있기 때문이다. 부모 교사 동료가 학습자에게 어떤 역할을 하고 있으며 어떤 역할을 해야 하는지에 대한 생각을 하게 했다는 점에서 의의가 크다. 인간은 태어나면서부터 사회성을 간접적으로 느
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인문사회융합멀티미디어논문지.
김헌수 (2012). 우리나라 과학과 교육과정 개정 과정에 관한 연구: 교수요목기부터 2009 개정 교육과정까지. 서울대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이란
2. 국가 수준의
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아동 성학대는 일단 그 대상이 아동이라는 점과 유교적 인식에서 공개적으로 거론하길 꺼리는 성이라는 점에서 아직까지도 우리나라에서는 법적으로나 국가적으로 모든 면에서 미흡한 것이 사실이다. 그럼에도 불구하고 성학대는 연령에 상
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과학교육내용 분석, 한국영유아보육학, 제23집, PP.109-129.
박용순(2004), ‘유치원 교육활동 지도자료’에 나타난 과학 관련 활동 분석, 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문. 1) 아동과학지도의 개념과 필요성
2) 국가수준의 아동과학
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아동문학 그 자체만으로도 교육적인 가치를 내포하고 있다는 것을 의미한다.
[참고문헌]
강문희, 이혜상(1997). 아동문학교육. 서울: 학지사.
구인환 외(2009). 문학교육론. 서울: 삼지원
이성은(2003). 아동문학교육. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서론
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아동은 심리적인 문제로 위기 상황에 처할 수 있다. 최근에는 배척 아동이나 소외 아동처럼 또래수용도가 낮은 아동들을 돕기 위하여 조형, 모델링, 지도 같은 방법들이 사용되고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인
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아동학대는 적극적 학대와 소극적 방임까지 포함시키고 있어 광의의 개념에 기초한다고 볼 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학
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아동의 성 역할 발달에 모델로서 뿐 아니라 강화자 또는 처벌자로서 역할을 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 /
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