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자기주도학습의 개념적 고찰
1. 자기주도학습의 발달배경 ------------------------------------------------------ 2
2. 자기주도학습의 기본 원리 ----------------------------------------------------- 4
3. 학교 학습에서 추구해야 할 자기주도학습의 의미 ---------------------
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자기주도적 학습력 제고, 한국교육생산성연구소, 2005
◇ 최봉순, 진로탐색훈련이 중학교 남학생의 진로의식성숙과 자아개념에 미치는 효과, 영남대학교, 2004
◇ 황매향 외 2명, 대학생 대상 진로탐색 교과목 운영의 효과, 서울대학교 교육연구
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인문성과 인문역량 모색」, 인문사회과학연구, 2019, vol.20,no.1,pp. 183-207
2. 박보린, 「제 4차 산업혁명에 대한 정신분석적 고찰」, 한신대학교 정신분석대학원, 2018.2
3. 하정미, 이윤수(2017). 인간행동과 사회환경, 고양: 공동체. 서론
본론
1)
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학습자의 능동적 참여개념에 근접해 문제해결학습 적용
지식 : 객관적, 주관적인 것 배제, 탈역사적, 합리적, 과학적 구조가 있어야 함
주체의 인격보다 전체적이고 환경과 유기체의 관계와의 조화에 가치 둠
인문과학적 지식 : 간주관적
자
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학습자의 능동적 참여개념에 근접해 문제해결학습 적용
지식 : 객관적, 주관적인 것 배제, 탈역사적, 합리적, 과학적 구조가 있어야 함
주체의 인격보다 전체적이고 환경과 유기체의 관계와의 조화에 가치 둠
인문과학적 지식 : 간주관적
자
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자기관리
2
2
1
1
선택
진로와직업
2
2
1
1
택1
종교
2
2
1
1
철학
창의적
재량
범교과
성교육
(10시간)
2
2
1
1
자기주도적학습
역사문화
탐방
소계
12
12
6
6
특별
활동
자치활동
12
12
2
2
적응활동
계발활동
봉사활동
행사활동
소계
12
12
2
2
합계
인/221
예/
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인문과학연구소 편, 『현대 문학비평이론의 전 망』, 성균관대학교 출판부, 1994.
정정호 · 강내희 편, 『포스트모더니즘』, 도서출판 터, 1992.
최병우, \'문학교육과 매체의 확장\', 문학과문학교육연구소 편, 『문학교육의 탐구』, 국학자료원,
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학습 지도의 원리와 실제, 느티나무
▷ 김정효 역(1997), 토의 학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
▷ 대구교육과학연구원(2000), 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집 제14집
▷ 순천신흥초등학교(2001), 초등 사회과
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과학사.
이영석. (2015). 현대 평생교육의 이해. 학지사.
정민영. (2019). 평생학습과 교육철학. 교육문화연구.
최현섭. (2021). 진보주의 교육과 평생교육의 방향성. 한국교육학회. 1. 서론
2. 평생교육의 철학적 기초
3. 인문주의, 인본주의, 진
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학습
3. 자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상교육기관의 개념
2. 가상교육기관의 특성
Ⅵ. 가상교육 지원시스템
Ⅶ. 가상교육과 원격교육
Ⅷ. 가상교육의 학습 방법
Ⅸ. 가상교육의 쟁점
Ⅹ. 향후 가상교육의 발전 방안
1.
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