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이론적 탐구, 학지사, 2004
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006
- 제경숙, “유아 언어교육의 총체적 접근”, 경남대 인문과학연구소, 2002
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995 Ⅰ 서론
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이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 심정미, “유치원 교육활동 지도자료에 나타난 동화의 언어분석”, 광주교육대, 2006
- 제경숙, “유아 언어교육의 총체적 접근”, 경남대 인문과학연구소, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 언어지도의 원칙
2.
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인문과학논집 8(1), 119-145.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회 논문지
이소희, 배
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인문사회과학회
주효진 외 1명(2011), 국제협력 강화를 위한 조직확대방안 모색, 한국자치행정학회
진병문(2006), 전략적 국제 협력은 표준화로 가는 지름길, 한국생산기술연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국제협력의 개념
Ⅲ. 국제협력의 의의
Ⅳ.
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이론과 현장 실제에 적합한 학습장애 정의 그리고 판별 모델, 2013년도 한국학습장애학회 춘계학술대회지, 1, 한국학습장애학회. 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습장애란
2. 학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모상담 진행 방식과 내용
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이론과 현실」, 한국인문사회과학회, 2002
유문무, 「복지국가 위기 대안론에 대한 비판적 연구」, 서울시립대학교, 2015
이화천, 「복지국가 위기와 재편전략으로서의 제3의 길 연구」, 위덕대학교, 2007
국민호, 「발전 국가, 복지 국가 그리고
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인문과학연구소, 2005
◈ 윤정묵, 예이츠와 탈식민주의, 한국예이츠학회, 2007
◈ 이경원, 탈식민주의의 ‘뿌리’, 한국비평이론학회, 2009
◈ 양종근, 탈식민주의와 민중, 민족주의, 신영어영문학회, 2009
◈ 피터 차일즈 저, 김문환 역, 탈식민주
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서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 연구 이론
2. 여러 이론에 따른 리더십 유형 구분
Ⅲ. 결론
1. 최근 경영환경에 적합한 리더십 파악
2. 애플 사례를 통한 바람직한 리더십 유형
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
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인문과학연구, 2020, vol.42, 161~193p 1. 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항들을 정리하고 로저스의 채택자 유형을 참조하여 학생의 휴대폰 사용 경향이 어떤 유형에 속하는가를 설명하시오.
I. 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항
II.
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과학사, 2008.
김청자·이홍숙(2004). Piaget의 인지발달 메카니즘에 관한 연구. 인문과학연구.
변혜련, J.Piaget 의 인지발달 이론의 형식적 조작기를 위한 가창교육 방안 연구, 명지대 석사학위논문, 2009.
유윤영(2010). Piaget의 개념 연구가 유아교육에
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