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인문사회과학 제4권 제1호, 2021.06
9) 야외 여가활동 참여자의 코로나 관련 위험인지, 스트레스 수준 및 대처행동의 관계, 윤지인한진욱이지원, 한국여가레크리에이션학회지 제 45권 제1호 89-101, 2021 1. 서론
2. 본론
(1) 코로나블루
(2) 레크
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프로그램 개발도 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김영숙. \"유아교육기관에서의 포트폴리오 평가 활용방안 연구.\"論文集(2001)
- 나귀옥, 전명남.\"보육시설에서 포트폴리오 평가의 활용 연구\" 순천향 인문과학논총(1997)
- 다음블로그. https://blog.daum.ne
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인문과학연구소, 1998
편부모 가족기능 요인에 따른 자녀의 심리사회적 적응에 관한 연구, 이애재, 대구대 대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 편부모 가족의 정의와 유형
1. 편부모 가족의 정의
2. 편부모가족의 유형
1) 모자가족
2) 부자가
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따른 유아특수교사의 협력교수 수행에 관한 태도 연구. 순천향 인문과학논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육이란
2. 통합교육의 최근 동향
3. 통합교육의 성과와 혜택
4. 통합교육의 필요성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인문과학연구 논총, 2013.
서진혁, 우리나라 고독사의 실태와 추이, 경북대학교 수사과학 석사학위논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 독거노인 가정봉사 프로그램을 분야와 주제로 선정한 이유
2. 독거노인을 위한 가정봉사 프로그램에
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프로그램개발
2) 독거노인 연결해주기 서비스
3) 독거노인 응급 구조망 구축
4) 노인교육을 통한 노인여가 증진
5) 가족유대 및 관계증진을 위한 사회문화 조성
6. 인터뷰 내용
7. 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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프로그램 제공, 연구 및 데이터 제공, 네트워크 촉진 등 다양한 역할을 통해 전 세계적으로 평생교육을 촉진하고 지원합니다. 이는 글로벌 학습 공동체 형성, 교육 격차 해소, 지속 가능한 개발 목표 달성 등 중요한 기여를 하며, 개인과 사회
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인문과학연구소
윤상우(2005), 신자유주의적 구조조정의 구조조정을 위하여, 참여연대
오형석(2008), 한국의 신자유주의적 금융화에서 국가의 역할, 중앙대학교
이현(2004), 신자유주의적 구조조정과 노동운동의 대응 : 노동시간단축투쟁을 중
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(2021), 한국인문사회과학회 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 문제 인식
① 청소년기의 성 발달 특징 및 문제
2) 인지행동적 상담 기법 적용
① 사례
② 상담 목표
③ 상담 과정 및 전략
④ 상담 기법
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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과학사, 2008.
김청자·이홍숙(2004). Piaget의 인지발달 메카니즘에 관한 연구. 인문과학연구.
변혜련, J.Piaget 의 인지발달 이론의 형식적 조작기를 위한 가창교육 방안 연구, 명지대 석사학위논문, 2009.
유윤영(2010). Piaget의 개념 연구가 유아교육에
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