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한국민족문화대백과, 심리학, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=560930&cid=46615&categoryId=46615, 2023.09.14.
4. 백도형, 과학으로서의 심리학, 철학연구회,1997. 228~240
5. 오세철, [특집:역사의 사회과학적 이해1] 역사ㆍ사회과학으로서의 심리학, 한국인문
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사회. 한국방송통신대학교출판문화원.
김녕(2004). 한국에서의 신자유주의와 빈곤, 그리고 NGO들의 역할. 한국인문사회과학회.
김성민(2015). EU의 비정규직 정책과 한국에의 정책 방향적 시사점. 연세유럽연구, 제4권 제1호.
김시식,김은지(2019).
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한국공공관리학회
3. 임희정(2010), 지식기반 사회에서 한국의 경제발전 모델 탐색, 한국교원대학교
4. 조돈문(2011), 비정규직 노동자 실태와 비정규직 투쟁, 한국인문사회과학회
5. 정승희(2005), 비정규직 노동자의 법적 지위 개선에 관한 연구,
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사회연구원
◈ 이건우(2007), 가족유형에 따른 가족기능수행도 비교 연구, 숙명여자대학교
◈ 정영숙(2002), 가족생활주기에 따른 한국인의 생활특성에 대한 연구, 연세대학교 생활과학연구소
◈ 정문자, 정혜정 외 2명(2012), 가족치료의 이해, 학
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한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138.
최종술(2015). \"학교폭력 예방과 대책에 관한 연구.\" 한국치안행정논집, 3(1). 159-204. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 결과
6. 국내 학교폭력 예방 프
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한국청소년개발원. 서울 :
한울림.
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
김대용(2010). 학교 교육의 황폐화와 언론의 책임. 한국인문사회과학연구 12권3호. 123-138. 1.서론
2.학교폭
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한국인문사회과학회
◎ 안영락 외 1명(1998), 경제학과 도덕철학, 육군사관학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도덕철학과 흄
Ⅲ. 도덕철학과 칸트
1. 제1고찰-선의지
1) 선의지란 무엇인가
2) 문제제기1
3) 문제제기2
2. 제2고찰-실천이성의 법칙
1) 실천
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한국토지공법학회
전강수(2005) - 토지공공임대제 : 통일 후 북한 토지제도의 모델, 통합연구학회
채한수(1980) - 한·중 토지행정의 비교연구 : 토지세제를 중심으로, 연세대학교
한상돈(2004) - 구약의 토지 이해와 헨리 조지의 토지 공개념, 성공
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사회 운동 \'이후\'의 사회 운동 :\'4·19\'의 구성, |한국인문사회과학회, 2000
◈ 임춘식, 4·19 혁명 유공자 포상제도의 문제점과 개선 방안, 한남대학교사회과학연구소, 2010
◈ 전남대인문사회과학대학학생회편집부, 4·19의 민중운동사적 고찰,
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사회에 문제를 일으키며 청산되지 않고 있다.
<참고 문헌>
강영심, 1920년대 물산장려운동의 전개와 성격, 한국사연구논선 40, 한국인문과학원, 1997.
국사편찬위원회, 한민족독립운동사 5, 1989.
김도형,「일제침략기 반민족 지배집단의 형성
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