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지속가능한가』, 교육철학회
배정준(2003), 초등학교 사회과 환경교육 내용분석, 한국교원대학교
남현우(2000), 생태학적 관점의 환경교육을 위한 사회, 도덕과 교육과정 보완, 순천향대학교 인문과학연구소 I. 환경 이론
Ⅱ. 환경교육
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인문과학연구소, 2007
구성희,『티베트에 문명을 전파한 당나라 문성공주의 역사적 지위』, 한국불교사연구소, 2011 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ.7세기 토번과 과의 대외관계
(1) 당 태종시기 토번과 당의 관계
(2) 당 고종시기 토번과 당의 관계
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인문과학연구소
○ 정용수(2003), 원생몽유록의 문학적 이해와 역사 담론, 한국한문교육학회
○ 전성운(2007), 원생몽유록에 구현된 정조와 문예적 의미, 우리어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 원생몽유록의 특징
Ⅲ. 원생몽유록의 시대적 배경
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인문사회과학대학원 논문
김은영(2001)「동화를 활용한 통합적 활동이 유아행동발달에 미치는 효과」동아대학교 교육대학원 논문 1. 문학적 사고란?
2. 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러 가지 활동 및 방법
1) 토론 활동
2) 교육 연극
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인문학회, 1994
홍루몽에 대한 페미니즘적 고찰, 고민희, 中國語文論叢 Vol.12 pp.235-268, 中國語文硏究會, 1997
賈寶玉의 悟道過程, 이광보, 中國語文論叢 Vol.19 pp.427-458, 중국어문연구회, 2000
홍루몽 인물의 이해, 최병규, 인문과학연구 Vol.3 pp.25-41,
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이해, 한국독일어문학회
정정호(2001) / 노암 촘스키 현상, 중앙대학교인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 연혁
Ⅲ. 노암 촘스키(놈 촘스키)의 격이론
1. 구조격
1) 주격
2) 목적격
2. 내재격
1) 속격
2) 사격
Ⅳ. 노
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인문과학연구소
- 천병희(1994), 소포클레스 비극의 이해, 한국서양고전학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소포클레스와 안티고네에 대한 주석
Ⅲ. 소포클레스와 엘렉트라
Ⅳ. 소포클레스와 오이디푸스왕
Ⅴ. 소포클레스와 독일비극시인
참고문
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이해, 동림사, 2001.
신동욱, 한국의료분쟁에 관한 연구, 서울대 보건대학원 논문, 1991.
신현호.백경희 공저, 의료분쟁 조정소송총론(제1판), 육법사, 2011.
장동민, 의료분쟁의 합리적 해결방안에 관한 연구, 인문사회과학논총, 제7권 1호, 2000.
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인문사회과학』12, 1966 Ⅰ. 무신정권의 형성과 그 성격
1 무신난 이전의 시대상황
2. 무신난의 원인에 대한 연구동향
3. 무신정권의 성격에 대한 연구동향
4. 무신정권의 변화와 그 성격
1)성립기
2)확립기
3) 붕괴
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이해. 인문과학연구, 27, 377-396.
안희자, 김남조, 정철. (2012). 우주관광객의 동기: Maslow와 Plog 모형의 적용. 관광연구논총, 24(3), 103-122.
이성진, 박성수. (1999). 교육심리학, 한국방송통신대학교출판문화원
이임정, 윤관호. (2008). 자기효능감을 통
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