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기업을 위한 상황론적 접근. 인사·조직연구.
박소연, 송영수(2008). 기업의 글로벌 인재육성(HRD)을 위한 글로벌 비즈니스역량 분석: 기업과 대학생의 인식을 중심으로. HRD연구.
김준호(2010). 교사의 핵심역량이 학생의 학교 삶의 질에 미치는 영
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인재상에 맞춰진 인적자원들을 성장시켜서 코오롱 기업집단은 핵심인력들과 함께 지속적인 성장을 하고있다.
코오롱의 21세기 인재상의 흐름에 맞게 채용과 평가, 그리고 복리제도가 매우 체계적으로 자리잡힌 기업이란 것을 느낄 수 있었는
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글로벌기업의 R&D기지
4)유연한 노동시장
5)지역간 2배이상의 최저임금
인사,노동관계 관리
1)우수인재의 발굴과 확보
2)인센티브제도의 효과적인 운영
3)성과관리 시스템
4)핵심인재 육성과 교육훈련
5)GDGP조직문화와 창조가치 노동관계
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글로벌 기업과 이문화 - 이미자, 서울대학교, 2006
미래 인사 트렌드 6 - 정영철, LG경제연구원, 2004 1. LG전자 소개
(1) 경영핵심 및 이념
(2) 경영비전
(3) 해외 진출 현황
2. LG전자 글로벌 인사관리
(1) 다양성 관리
(2) 채용 관리
(3) 성과 및
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HRder로 육성한다. GF 새내기 인재 양성 교육
GF consultant
1. GF 인재상과 인재육성 기본방향
2. 신입사원 교육목적 및 인재육성전략
3. 신입사원 교육프로그램 주요내용
(1)오리엔테이션
(2)집중연수기간
(3)실무기간
4. 교육평가
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하나였다. Ⅰ.들어가며
1. CJ기업을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. CJ기업소개
1) 개요
2) 역할
3) 비전 & 미션
4) CJ 문화
5) 로고설명
2. 채용
1)인재상
2) 인재육성
3. 사회공헌
4. CJ인재원
1) 소개
5. 인터뷰
Ⅲ. 마치며
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기업교육』
4. 논리로 머리를 설득하면 감성이 가슴을 울릴 것이며, 마지막으로 실천이 손발을 통해서 구현될 것이라고 가정하는 『논리중심의 기업교육』
5. 교육은 교육부서에서 책임지고 실시해야 된다는 『양어장 방식의 육성형 기업교
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인재를 육성하기 위한 글로벌 기업들의 인적자원관리 방안을 논하라(헨켈과 암웨이를 대상으로).
1. 서론
글로벌 기업들은 창조적 인재를 육성하는 것이 지속 가능한 경쟁 우위 확보의 핵심 전략임을 인식하고 있으며, 이에 따른 인적자
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글로벌리제이션의 핵심역량에 관한 연구: Competency category를 중심으로. 인문연구, 1997
- 박소연, 기업의 글로번 인재육성(HRD)을 위한 글로벌 비즈니스 역량분석: 기업과 대학생의 인식을 중심으로, The Korean Journal for Human Resource Development, 2008
- 진
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글로벌화 추진
1) 인터넷 시대에 적합한 공통표준 개발, 보급
2) 인터넷 이용환경 개선
3) 국가지식정보자원의 DB구축과 활용
4) 차세대 인터넷 연구개발 추진
5) 컴퓨터 Y2K 해결 지원
Ⅵ. 지식창조의 기업
Ⅶ. 지식창조의 인재육성
Ⅷ.
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