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(4) 교육과정
(5) 평가
4. 유치원 연수의 문제점과 발전방향
1) 문제점
2) 발전방향
(1) 장학담당자의 역량강화
(2) 교사의 연수강화
(3) 수요자 중심의 연수
(4) 연수기관 간 협력지원체제 강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초연구.경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육인적자원부.2008.유치원급식 운영관리 지침서
최정민, 유아교육기관 운영관리론, 한지문화사, 2009
이효진, “유아기 자녀를 둔 어머니의 식
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론, 법문사 (2000)
임동학, 실전영업 현장 매뉴얼, 현대미디어 (1997)
차성호, 인적자원관리 테마여행, 새로운제안 (2000)
㈜한국인력개발, 산업교육실무 (1995)
㈜한국인력개발, 월간산업교육 (2001)
한국인사관리협회, 인사관리 (2001)
§ 참 고 사 이
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인적자원개발전략으로서의 경력개발제도에 대한 소고\", 서울여대 논문집. 1997.
박귀현, \"구성원의 경력개발 조직활력 높인다\", LG경제연구원 주간경제 465호, 1998.
유기현, \"인사관리론\", 무역경영사, 1996.
이진규, \"미국기업의 인적자원개발
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인적자원관리 : ”342 ～ 382쪽
박성수 외(2005), “새로운 인적자원관리 : 경력관리 활동”218 ～ 237쪽 Ⅰ. 경력관리
1. 경력
2. 경력관리
3. 경력관리의 원칙
4. 경력개발과 관련된 주요 이론
Ⅱ. 경력개발 프로그램 설계와 운영
1. 경력개
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론
II. 본 론
1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오
1) 과학적 관리론
2)
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론
II. 본 론
1. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명한 후, 학생 여러분들이 실제로 삶의 현장에서 (직장, 가정 또는 학교) 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과 (신체적 정신적 영적 등 총체적으로)에 대해 논하고, 각
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개발할 수 있는
인적자본 컨설턴트 고용
전화선, 컴퓨터, 원격근무센터 설치 등을 위한 예산 지원
7. 인력자원관리론을 수강한 후 배운 내용을 토대로 여러분이 우리나라 인사혁신처장이 된다면 최우선으로 다루어야 할 개선과제가 무엇인지
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개발』, 한국교육, 1995
이소현, 박은혜, 『특수아동 교육』 - 일반학급 교사를 위한 통합교육 지침서, 서울 학지사, 1998.
윤점룡, 『특수유아교육의 시설·설비. 특수유아교육방법』, 강남대학교 특수교육연구소,1994
교육인적자원부, 『특수교
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관리자의 전문성을 높이고 지도력을 개발하여 이미 진행된 봉사활동에 대한 충실한 가치평가와 성과 계승을 통해서 지속가능한 자원봉사활동의 사회적 기반을 넓혀가야 할 것이다.
IV. 참고문헌
이해주ㆍ곽삼근ㆍ최윤진, 자원봉사론, 한국방
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