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Developmental Approach)
자원으로서의 청소년
(youth as resource)
- 변화주체 (change agent)
- 자질기반접근
(asset-based approach)
문제해결자로서의 청소년
서비스
기회
지원
※ 지역사회의 체제적 접근과장 기반적 접근을 통한 변화
예방적 접근
(Preventive Approac
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자원 보존과 지속가능한 사용
Goal 15.
육지생태계 보호와 복구 및 지속가능한 수준에서의 사용 증진 및 산림의 지속가능한 관리, 사막화 대처, 토지 황폐화 중단과 회복 및 생물다양성 손실 중단
Goal 16.
지속가능발전을 위한 평화적이고 포괄
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program)를 도입할 필요가 거의 없다. 그때의 광고나 UIP(특히 VI측면)는 허구, 허상이 될 가능성이 높기 때문이다. 그러므로 실체가 이미지보다 좋은 때일수록 대학이미지의 촉진활동이나, 대외 커뮤니케이션에 주안을 둔 UIP의 도입이 효과적일
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Program ; IEP)
개별화 수업(個別化受業 Individualized Instruction)
개인내 차이(個人內 差異 Intra-individual Difference)
개인상담(個人相談 Individual Counseling)
개인지도(個人指導 Individua
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관리하게 된다. 특히, 이들 각 영역에서 전문적인 기술을 지닌 개개인이 모여 구성하는 팀은 고객이 직면한 문제에 대해 적절한 해결책을 제시해 줌으로써, 고객의 기업경쟁력을 제고시키며, 기업에 미치는 여러 가지 압력을 해결하고, 기업
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관리능력과 기술을 겸비한 인재의 유출로 인수측이 원했던 인력이 확보되지 않을 수 있다. 또한 M&A 후의 경영활동에 있어 근로자 상호 간의 인간관계가 악화될 수도 있고, 조직의 효율성(organizational efficiency)이 저하될 수 있다.
3/ 장기적 관점
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관리
b. breakthrough improvement teams
b. 획기적인 진보 팀
^? work/job design
^? 일/일 디자인
d. job rotation
d. 일 회전
9. Key production/service delivery processes are those most directly involved in ful-
9.Key 생산/서비스 배달 과정은 ful-에 가장 직접 관계하고 있는 그
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Development
5) Student Competencies
6) 교육 과정에의 통합
7) 도서관 시스템
8) 지원
2. 미국 노스캐롤라이나 주의 IT 교육목표
1) 유치원(Grade K)
2) 초등학교 1학년(Grade 1)
3) 초등학교 2학년(Grade 2)
4) 초등학교 3학년(Grade 3)
5) 초등학교 4학년(Grade 4)
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및 조절
4. 평생교육 프로그램 실행
1) 프로그램 실행 계획수립
2) 프로그램 운영관리 체제수립
3) 프로그램 실행 매뉴얼 제작
5. 평생교육 프로그램 평가(Program Evaluation)
1) 프로그램 평가자료 수집ㆍ분석
2) 프로그램 평가 결과보고
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된 것이다.
품질경영체제 인증제도와 마찬가지로 인증제도 운영의 주체인 인정기관(Accreditation Body)은 한국인정원(KAB：Korea Accreditation Board)로서 인증·연수기관 지정 및 사후관리, 인증심사원 등록 및 관리 등의 업무를 관장하고 있다.
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