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인이 나를 대상으로 지각한 것이 자신이 스스로를 대상으로 지각한 것과 별 다른 차이를 보이지 않는다면 조화로운 대인관계에 도움이 될 것이다. 그 반대는 부정적으로 작용할 가능성이 있다. 그러므로 양자 간의 차이의 인지가 대인관계에
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인
4. ID, ISD 이론정의
5. ADDIE 이론
6. Keller 학습동기 설계이론
7. ASSURE 모형
8. 컴퓨터 관련 매체
Ⅰ. ICT 활용 교육의 개념
2. ICT교육
3. ICT 활용 교육의 필요성
4. ICT 활용 수업의 유형
Ⅱ. 멀티미디어 활용
1. 컴퓨터 보조 수업의 특징
2
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중요하다. 1. 인지행동주의모델
1) 합리 정서 행동치료
2) 인지치료
3) 문제해결치료
2. 과제중심모델
1)모델의 특성
2)과제중심모델의 개입과정
3. 위기개입모델
1) 이론적 배경
2) 위기개입의 목표 및 과정
3) 자살에 대한 위기개입
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이론과 적용」, 계축문화사, 1997
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2007
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009 1.서론
2.건강의 어원과 개념
3.건강신념모형의 개요
4.건강신념모형의 발달과정
5.건강신념모형의 적용
6.건
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지를 촉진시키고 있음을 실증하고 있다.
④ 심상
Palivio에 의하면, 인간은 심상 체제와 언어 매개라는 독립적인 정보처리 체제를 갖고 있다고 말한다.
- 이중 부호화 이론 : 심상 체제는 감각적 공간적인 비언어적 정보의 처리에 관계하고, 언
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인생활을 위한 일상생활, 사회생활, 직업생활을 지역사회 현장에서 직접 체험중심으로 준비하도록 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
김진호(1999), 장애아 전환교육을 위한 인지-행동훈련기법의 이론과 선행연구 고찰, 특수교육연구
김삼섭(1997
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이론과 학습 심리. 학문출판사.
이정아. (2019). 인지심리학과 교육: 정보처리 과정의 이해. 교육사연구소.
박수진. (2018). 상향식과 하향식 정보처리의 비교 연구. 심리과학논문집.
한승현. (2020). 상호적 정보처리 모형의 적용 가능성. 인지과학
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지사의 자기이해가 중요한 이유를 설명하고 본인에게 어떻게 적용할지 기술하시오.
3.사회복지실천 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마 상황을 찾아보고, 사회복지사로써 어떻게 해결 할 것인지 A-B-C-D-E 전략 및 로웬버그와 돌고프의 원
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인, 교육공학의 이론과 실제, 서울 : 문음사, 1999
변영계 외, 협동학습의 이론과 실제, 학지사, 1999
이중현, 열린교육을 위한 학습 방법 41가지, 내일을 여는 책, 1999
이칙희, TAI 협동학습모형 적용을 통한 수학문제 해결 능력 신장, 경상북도교육
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지 교수원리
1) 구성적 지식과 학습원리
2) 맥락적 지식과 학습원리
3) 사회적 협상에 의한 지식과 학습원리
8. 구성주의의 유형 - 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교
※구성주의적 학습모델들의 비교
9. 교수설계이론
1) 구성
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