|
심 문제란 무엇이라 보는가?
3. 사례 분석을 위한 이론 인지행동치료적 관점 외상중심 인지행동치료(TF-CBT)
4. 개입전략 비합리적 신념에 대한 외상중심 인지행동치료(TF-CBT) 및 생태학적 치료
5. 생태학적 모형
6. 분석의 의의 및 제언
7.
|
|
|
인지적 발달
(1)초기적 수준의 도덕발달
①프로이드와 정신분석이론
②인지적 발달이론
③행동이론
3)사회적 발달
(1)성역할에 대한 인식
(2)자아개념의 형성
4)정서적 발달
5)사회사업의 관심 대상이 되는 아동기 전기의 문제
2. 아동
|
|
|
인 것 보다는 공유된 역할 양상에 관심을 가진다. 소시오드라마는 “있을 법한for instance” 상황을 창조한다. 결국 사이코드라마는 치료적 모델인 반면 소시오드라마는 교육적인 모델인 것이다. 치료자는 문제를 다루지만 교육자는 의사소통
|
|
|
인다
4. 부모는 대체로 자녀들이 시련이나 위기를 경험하지 않기를 바라는 소망을 가지고 있다
Ⅴ. 가족스트레스와 스트레스관리
1. 생리적 각성감소(arousal reduction)모형과 이완훈련
2. 상호교류모형(transactional model)과 인지행동 이완훈련
3
|
|
|
이론과 처방적 수업이론
서술적 수업이론은 특정 조건 하에서 해당 교수방법을 사용하면 어떠한 결과가 나올 것인지에 대한 것으로 교수 방법은 독립변인이며 교수조건은 조작변인이다. 그리고 교수 결과는 종속변인이다. 반면, 처방적 수업
|
|
|
지속적인 기용
- 아직 과거 김정은의 이미지가 많이 남아있고, 광고 이후 ‘파리의 연인’이라는 드라마의 히트로 인해 김정은의 이미지가 급상승해 BC카드와의 조화 정도에서 송혜교가 김정은에 비해 조금 뒤쳐지지만 모델 교체 인지정도가
|
|
|
영화 라쇼몽 감상문(심리학으로 분석-동기의 영향 등)
목차
1. 서론
2. 영화 라쇼몽의 줄거리 개요
3. 심리학적 동기 이론 개요
4. 등장인물의 동기 분석
5. 인지 부조화와 기억 왜곡
6. 결론 및 심리학적 시사점
영화 라쇼몽
|
|
|
지식 : 사고하고자 하는 영역에 대한 기본적 지식(역사 인식론적 관점)
2. 성향 : 사고하고자 하는 방향을 결정하는 심리적 요인(습관, 태도 등)
3. 조작(인지적 조작) : 각종 유형의 사고 기술 또는 기능(인지론적 관점)
1) 사고의 과정(Thinking Pr
|
|
|
지니고 있을 때, 적응적 살을 영위할 수 있다고 본다.
2. 개입목표
생태학적 이론에서는 클라이언트의 개인적 성장을 도모하고, 개인적 독립성을 증진시키는 경험을 통하여 자존감과 문제해결능력 및 대처기술을 증진시키며, 조직, 사회적 관
|
|
|
지니는 제한점을 뇌 유추를 통하여 극복하려 한 것이며, 인지과학의 이론적 틀에 큰 변화를 가져왔다. 신경과학적 연구가 도입될 수 있는 길을 인지과학 안에서 터 놓은 것이다. 이러한 연결주의 모델의 왕성한 발전은 다른 한 면으로는 이러
|
|
메뉴펼치기
