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인 (1997). 학습장애아동 교육의 이론과 실제. 서울: 교육과학사. 김옥기, 유균화 (1990). 경도지체아동의 교육방법. 서울: 교육과학사. 김윤옥 (2000). 학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략. 서울: 교육과학사. 민영순 (1994). 교육심리학. 서울: 문음
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  • 등록일 2003.05.15
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인과 이들 변인들과의 관계를 연구한다는 뜻이다.(1) 변인 : 교육심리학에서는 변인이라는 용어가 주로 사용되는데 변인이란 구인, 요인, 영향. 조건 등을 의미하기도 한다. 교육심리학에서 중요하게 취급되는 변인에는 학생의 인지적 특성,
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  • 등록일 2006.09.27
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지에 힘없음 심계항진, 심박동수 증가, 혈압상승 얼굴 홍조, 창백 발한 식욕부진, 오심, 구토 설사, 긴박배변 빈뇨, 긴박뇨 불면증, 불안증 동공이완 악몽 관련요인 신체부분 상실 신체기능 상실 장기간 불구 감각장애 인지장애 입
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  • 등록일 2016.10.05
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지사)의 예방적 개입을 하도록 한다. Ⅰ. 의료사회복지 실천사례 Ⅱ. 의료사회복지 사례관리 1. 의뢰과정 2. 제시된 문제 3. 개인력 4. 가족력 5. 사회력 6. 사정 및 평가 Ⅲ. 추가 개입계획(이론적용) 1. 스트레스 대처 및 적응 모델
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  • 등록일 2012.03.13
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지 대상자의 자가간호 요구를 충 족시키는 것 . 오렘 이론의 세 가지 유형의 자가간호 ① 일반적 자가간호 행위는 신체, 심리사회적 요구를 충족시키는 데 필요 ② 발달적 자가간호 행위는 정상적인 인간발달 과정에 필요 ③ 건강이탈 자가간
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  • 등록일 2014.02.19
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지 재고에 더욱 노력해야 한다. 그 이유인 즉은 세계시장의 포화 상태에 비해 중국이라는 거대한 시장이 앞에 있기 때문이다. 현지화와 표준화의 적절한 조화를 통해 좋은 이미지의 기업을 소비자에게 심어줄 필요가 있다. 이와 함께 치열한
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  • 등록일 2005.09.02
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인의 보다 영구적인 지식과 기술의 저장고이다. 그래서 장기 기억고에는 지식, 신념, 가치, 기술, 그리고 해석하고 이해할 수 있는 능력에 관한 제반 정보들이 저장되어 있다. 핵심단어시스템 ; 핵심단어를 기억해야 할 제품과 연결시키는 것.
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지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍방향 의사 소통을 지향하는 교수-학습 체제로 일정한 교육 목표와 의도를 갖는 계획적인 활동 구성주의 이론과 관련된 교수학습 하이퍼미디어(구성주의 학습이론을 구현하기 알맞은 매체) 협동
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  • 등록일 2005.07.07
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특징 3.음란물의 종류 4.인터넷 음란물을 접하는데 드는 비용 5.음란물 중독의 원인 6. 음란물의 중독 증상 7.음란물(인터넷)중독 진행 모델 8.음란물 중독의 악영향 9.음란물 중독 치유 및 예방법 10. 대처방안 결론
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  • 등록일 2010.05.25
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이론적 배경 2.1. 도서관 환경의 변화 2.2. 사서의 정서적 반응에 관한 선행연구 2.3. 미래 사서의 역할 및 변화 3. 연구방법 3.1. 변인 설정 3.2. 자료 수집 3.3. 분석 방법 4. 자료 분석 4.1. 기초자료 분석 4.2. 문제점에 관한 분석 1) 변인
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  • 등록일 2009.01.17
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