|
모형
4. 문학영역에 유용한 교수․학습 모형
5. 제 7차 교육과정에서 권장하는 교수-학습 모형
6. 문학수업의 역동성을 강화하는 활동
Ⅴ. 문학교육의 평가 및 소환
1. 문학영역 평가의 특수성
2. 목표중심 평가
3. 탈목표적 평가
|
|
|
인지 부조화, 갈등
알코올의 초기 효과에 죄의식, 지각된 통제상실
대한 긍정적인 결과 기대
△재발과정에 대한 인지행동 모델
재발예방 프로그램은 Chaney(1976)가 단주를 개입목표로 삼는 입원한 성인 알코올중독자 남성들을 위해 개발한 것으
|
|
|
지현’이 사용하는 상품을 소비자가 좋아하게 될 가능성이 많기 때문에 상품의 선호도가 높아졌다고 판단 된다.
②이성적 접근법
올림푸스 ‘전지현’ 편의 광고가 감성적 광고 사용했기 때문에 다속성 태도모형으로 광고의 성공요인을 설
|
|
|
심리사회적 스트레스의 평가
환자들의 심리사회적 스트레스를 효과적으로 다루기 위해서 가장 중요한 단계는 환자를 괴롭히는 문제가 정확하게 무엇인지 문제의 본질을 분명하게 정의하는 것이다. 그 다음에는 자신이 소비한 에너지의 양에
|
|
|
이론이며 Hill ABCX 가족위기 모델을 바탕으로 하고 있다.
Double ABCX모델은 위기이전 행동을 평가하고 위기상황에서부터 회복에 이르기까지의 시간경과에 따른 가족의 노력에 초점을 맞추고 있다. 이 모델은 스트레스 요인이 되는 요인 a, 기존자
|
|
|
심리사회적 스트레스의 평가
환자들의 심리사회적 스트레스를 효과적으로 다루기 위해서 가장 중요한 단계는 환자를 괴롭히는 문제가 정확하게 무엇인지 문제의 본질을 분명하게 정의하는 것이다. 그 다음에는 자신이 소비한 에너지의 양에
|
|
|
지각과 그에 따라서 나타나는 고객들의 내적 반응과 외적 행동에 대한 관계 검증
환경에 비교적 관심이 높다고 판단되는 20대의 젊은 여성층을 대상으로 편의 표집
5.2 연구 모형의 적합성 검토
본 연구 모형은 모델 인정 가능성여부에 대한 평
|
|
|
모형, 양서원, 1992 1. 들어가며
2. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 이론적 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
4) 교육방법
3. 몬테소리 프로그램
1) 이론적 배경
가) 몬테소리 아동관
나) 주요 개념
(1) 민감기
(2) 흡수 정신
(3) 자동 교육
(4) 준
|
|
|
지가 적절한 수준의 신뢰도를 보이는 것을 알 수 있었다. 문항별 알파 값은 6, 9, 17, 18 문항의 제거시 신뢰도를 높일 수 있는 것으로 나타났는데 이는 후에 라쉬 모형에서 적합도가 1.3이상을 보인 문항과 동일한 것이다. 이에 위 문항에 문제가
|
|
|
인지 수업 모형
4. 발견 수업 모형
5. 순환 학습 모형
6. 경험 수업 모형
7. 가설·검증 수업 모형
8. STS 수업 모형
Ⅶ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습방법
1. 학습 지도 계획
2. 교수 학습 방법
3. ICT를 활용한 과학과의 심화?
|
|
메뉴펼치기
