|
인터넷 사용에 대한 의무교육 실시
II. 청소년 유해환경 감시를 위한 기반 마련
III. 인터넷 중독 예방 프로그램 및 개입전략 개발
IV. 청소년 중심의 현실적인 성교육 실시
V. 청소년 콘텐츠 개발 및 사이버커뮤니티 활성화
* 참고문
|
|
|
인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 자기주도적학습
1. 교수목표의 선정
2. 자료 제시
3. 학습 환경
4. 사회적 상호작용
5. 학습과정의 검토
Ⅵ. 인터넷활용수업(인터넷활용교육, 인터넷활용학습)의 방법
Ⅶ. 인터넷활용
|
|
|
방 활용
Ⅵ. 에듀넷의 문제점
Ⅶ. 향후 에듀넷의 제고 과제
1. 이용자의 요구에 적합한 교육 자료?정보의 확충 강화
2. 에듀넷 서비스 메뉴 및 자료?정보 구조의 개선
3. 쉽고, 편리하게 에듀넷을 활용할 수 있는 에듀넷 이용 환경 구축
4.
|
|
|
인터넷광고의 연구
제 1 절 연구 배경
제 2 절 연구 목적
제 3 장 광고매체로서의 인터넷
제 1 절 인터넷광고의 유형
제 2 절 인터넷 광고의 특징
제 3 절 인터넷광고의 효과 측정
제 4 장 PC통신을 이용한 사이버마케
|
|
|
방송공학회, 2000
이준호 외 2명, 정보검색에서 부울연산자를 연산하는 식의 수학적 특성, 한국정보관리학회, 1995
안성윤, 정보검색을 위한 새로운 평균연산자 기반의 향상된 퍼지집합모델, 목포대학교, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷 정보검색
|
|
|
인터넷 서비스의 조기 활성화 추진
6. 국제로밍 및 해외진출 지원
7. 비동기식 사업자의 2-3세대간 로밍 의무화
8. 사업계획서 이행의 철저한 점검
Ⅳ. 인터넷통합 서비스 사업
1. 기본 개념
2. 이용자확보
3. Contents Providing
4. 광고서비스
5
|
|
|
인터넷정보센터
웹코리아(1995), 가자, Web의 세계로, 정보시대
월간 하우피씨(1998), 98 컴퓨터&시사 Dictionary
한국전산원(2002), 국가정보화백서, 서울: 한국전산원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유즈넷(사용자네트워크)의 개념
Ⅲ. 유즈넷(사용자네트워크
|
|
|
특징
1) 학동기 – 근면성 대 열등감
2) 청소년기 – 자아정체감 대 역할혼미
4. 청소년기를 되돌아보고
1) 개인적 변화
2) 환경적 변화
3) 스마트폰 중독과 일탈
5. 청소년기에 가장 힘들었던 점
1) 학교적응 및 생활적응력
2) 학교생
|
|
|
방법 및 교육공학, 학지사, 2006
ⅵ. 홍순정, 우리나라 열린원격교육의 현황, 한국방송대학교, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 특징
Ⅲ. 에듀넷의 장점
Ⅳ. 에듀넷의 이용현황
Ⅴ. 에듀넷의 접속방법과 주소
1. 프로그램
1) 통신프로그램
|
|
|
콘텐츠다. 이미 해외 포털 사이트들은 인터넷 라디오 방송 서비스를 시작하거나 관련 회사들을 인수해 멀티미디어 콘텐츠 서비스 전쟁을 벌일 태세를 보이고 있다. 이것은 TV에 익숙한 사용자들을 겨냥한 서비스다. 포털 서비스의 미래에는
|
|
메뉴펼치기
