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및 Internet Site
정보통신윤리위원회 : www.icec.or.kr
버지니아 셰아의 『netiquett』: www.albion.com/netiquett/index.html 서 론
본 론 - 네 티 켓
1. 개념 정리
2. 네티켓의 등장 배경
3. 국내외의 네티켓 현황
4. 사용 영역별 네티켓
결 론
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온라인 토론과 문제해결에 미치는 효과, 한국교육공학회 춘계학술대회
◇ 전영우(2003), 토론을 잘 하는 방법, 주니어 김영사
◇ 최남수(2002), 토의 학습의 이론과 실제, 충청남도교육연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상토론(웹토론, 인터넷, 온라인)
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윤리와 예절, http://www.a24s.com/
▷ 어기준(1999), 컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모, 아세아미디어
▷ 정영태(1999), 온라인 성폭력, 계명대학교 여성학과 석사학위논문
▷ 한국정보통신정책연구원, 인터넷, 어떻게 건전하게 가꾸어 나갈것
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인터넷 중독증. 나눔의 집
2000 지식기반 확충 조사연구. 사이버 공간에서의 청소년 행동특성 연구. 한국간행물 윤리위원회
이해경(2006) 청소년들의 인터넷 관련 비행과 중독, 그 원인과 대책
황상민(2007) 한국형 인터넷 중독 지수에 따른 중독
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윤리교육 학습자료(지도자료)
1. 인간임을 기억하라
2. 실제생활에서 적용된 것처럼 똑같은 기준과 행동을 고수하라
3. 현재 자신이 어떤 곳에 접속해 있는지 알고, 그곳 문화에 어울리게 행동하라
4. 다른 사람의 시간을 존중하라
5. 온라인
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온라인상에서 지켜야 할 예절 교육의 필요성이 부각되고 있다. 더욱이 온라인상에서는 익명성이 보장되기 때문에 아이들이 예절을 지키지 않고 함부로 행동하기 쉽다. 이러한 현실로 초등학교에서의 정보통신 윤리 교육이 필요한 것이 현실
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네티켓에 대하여-[http://rise.sunchon.ac.kr/neti.htm]
네티켓에 대하여-[http://venus2.cheju.ac.kr/~jmmoon/neticket.htm]
그룹뉴스-[http://hanbat.chungnam.ac.kr/~s_noking/news/news05.html]
네티켓 netiquette-[http://soback.kornet21.net/~swteam/netiquette.html]
인터넷 예절, 네티켓-[http://cs
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인터넷을 활용한 프로젝트 중심학습 방법(NetPBL)의 활용 유형과 절차, 교육공학연구 제 15권 3호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 의미
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 필요성
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윤리위원회(cyberhumanrights.or.kr)
네이버 (www.naver.com)
다음 (www.daum.net) 1. 언어폭력의 개념
2. 언어폭력의 다양한 유형
3. 인터넷 언어폭력의 종류
4. 사례
5. 네티켓
1) 네티켓 기본원칙
2) 온라인 대화할 때의 네티켓
6. 언어폭
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인터넷 이외의 다른 취미활동을 더 권장하도록 한다.
7) 아이들을 중독된 상태에서 벗어나도록 도움을 주어야 한다. 그렇기 때문에 일단 중독 상태에 계속 빠져있게 해선 안된다.
8) 필요하면 외부의 도움을 받는다.
(4) 올바른 인터넷 사용을
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