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수업에의 활용에서 동적인 자료를 이용함으로써 학생들의 호기심과 동기 유발을 강화시켜야 한다. 온라인과 오프라인의 형태별 구분과 교육과정과 인터넷 내용을 어떻게 엮을 것인가, 수렴형, 혼합형, 개방형 등의 구별이 학습도달을 위하여
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인터넷을 통해 구매/유통관리, 리쿠르팅, 온라인 교육 등을 실시함으로써 경영활동 운영비의 획기적인 절감을 가져다 주는 것 역시 수익 창출 영역 보다 더 큰 이익의 원천이 될 수 있다.
일반적으로 인터넷 비즈니스를 전개하는 많은 기업들
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인터넷에서 여행상품시장의 개괄 (시장배경)
3. 인터넷비즈니스에 따른 기회와 위협 (SWOT분석)
(1) 인터넷 여행사의 발전의 기회요인
(2) 인터넷 여행사의 발전의 위기요인
4. 투어피아 핵심성공 요인 (선택사항: 타사와의 비교분석)
5. 사이
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활용 등 직접적으로 청소년과의 스킨십을 위해 노력해야 할 것입니다.
청소년활동론 수업을 들으면서 저는 많은 생각을 하였습니다. 육아하면서 교육 듣는 거라 과제가 왜 이렇게 많은가 하였습니다. 하지만 교육을 듣고 과제를 해보면서 느
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교육적 가치
4. 에듀테인먼트콘텐츠의 특성
5. 에듀테인먼트콘텐츠의 분야
Ⅲ. 에듀테인먼트 산업 현황
1. 에듀테인먼트 산업 영역
2. 에듀테인먼트콘텐츠 산업 현황
Ⅳ. 에듀테인먼트 산업 정책 현황 및 전망
1. 에듀테인먼트 산업의
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인터넷 문화 홍보대사로 위촉하는 바입니다.
2004. . .
건전한인터넷문화만들기모임 대표 ▣ 프로그램명
가족과 함께하는 사이버음란물 예방교실 "우리가족 사이버 교실”
▣ 문제분석 및 욕구 사정
1. 사이버 음란물의 문제성
2.
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인터넷이 구체적으로 어떻게 교육 현장에서 활용될 수 있는가에 대한 심층적인 분석은 거의 전무한 실정이다. 따라서 집중적인 사례 연구를 통해서 인터넷의 특성에 맞는 새로운 주제, 교수-학습 방법, 수업 모형 등이 개발되어야 한다. 단순
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교육이 필요하고 또 많은 도움을 줄 것이다.
참고문헌
강만식 외 11인 / 고등학교 과학, 교학사, 2002
강숙희 / 인터넷과 수업, 교육과학사, 2002
김종인 / 과학과 ICT 활용 수업 사례, 내친구 교육넷, 2002
송재신·계보경 / ICT활용 교수·학습 지도안
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수업의 효과 연구, 석사학위논문, 인천교육대학교 교육대학원, 2002
◎ 인터프로그램, 교실영어, 서울 : 인터미디어, 1994
◎ 초등영어 교실에서 교사와 학생의 상호작용 분석: 원어민 교사와 한국인 교사의 사례비
◎ 최진황, 영어수업모형과 교
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교육의 장 확대
3. ICT 활용 수업 활동 유형
1) 정보 탐색하기
2) 정보 분석하기
3) 정보 안내하기
4) 웹 토론하기
5) 협력 연구하기
6) 전문가 교류하기
7) 웹 펜팔하기
8) 정보 만들기
4. 학습환경에 따른 수업활동 유형 결정
Ⅳ. 인터넷 정
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