|
측정하기 위해 수행 평가를 사용하는 것을 어렵 게 하는 요인이다.
③ 시간적·공간적 제약
: 수행 평가는 지필 검사처럼 나중에 한꺼번에 채점할 수 없다는 단점이 있 다. 특히, 결과보다 과정을 평가할 때, 그리고 과학 실험, 연극, 연주 등
|
|
|
자료, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이와 유아과학 활동의 중요성
1) 유아과학교육의 개념
2) 놀이를 통한 과학 활동
3) 놀
|
|
|
실험 전에 단순히 예비 레포트만을 쓰는 것이 아니라 그 실험을 하기 위해 필요한 작은 지식들까지도 머릿속에 정리하고 실험에 임해야 겠다. 1. 실험 목적
2. 실험 기기
3. 실험 이론
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 실험 결과에 대
|
|
|
일반 PC에 각종 측정센서, GPS 및 PCS전화기를 접속시켜 측정의 모든 제어는 컴퓨터내의 프로그램에 의하여 이루어지며, 실시간 측정이 가능하므로 현장의 측정자료를 PCS전화기를 통하여 실시간으로 받아볼 수 있고 원격조정도 가능하다. 시스
|
|
|
자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다.
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
자기평가(self-evaluation) 보고서법이란 특정 주제나 교수학습 영역에 대하여 자기 스스로 학습 과정이나 학습 결과에 대해 자세한 평가하도록 하여 그 결과(보고
|
|
|
물리학의 세계. 서울: 책갈피.
장하석. (2017). 과학, 철학을 만나다. 서울: 휴머니스트. 1. 서론
2. 귀납법적 연구방법과 연역법적 연구방법의 개념과 특징
3. 귀납법적 연구방법이 연역법적 연구방법보다 과학적인 이유
3.1. 경험적 근거에
|
|
|
.
홍경자 외 9명(2009), 『최신아동간호학 II』, 수문사. Ⅰ. 일반적사항 1
Ⅱ. 과거력 1
Ⅲ. 현병력 2
Ⅳ. 간호력 9
Ⅴ. 신체사정 13
Ⅵ. 검사결과 19
Ⅶ. 약물조사 22
Ⅷ. 의미있는 자료 요약 23
Ⅸ. 간호과정 25
Ⅹ. 성찰일지 29
참고문헌
|
|
|
결과의 평가 방법 계획
Ⅴ. 탐구활동의 추진방법
1. 주제를 알기 쉽게 바꾸어 놓고 생각해 본다
2. 머리 속에 떠오르는 생각을 소중히 한다
3. 실험은 반복해서 한다
4. 자료를 바꾸어서 해 본다
5. 뒤집어서 생각해 본다
6. 물어서 조사한
|
|
|
능력은 산업분야에서 어떻게 사용되고 있는가
6. 방사선의 지문특성은 산업분야에서 어떻게 이용되고 있는가
Ⅷ. 방사선의 투과검사(RT)
1. 방사선투과검사의 특징
1) 장점
2) 단점
2. 안전 및 유의사항
3. 실험순서
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
최신 아동건강간호학 각론. 서울: 현문사
3. 손영희 외 (2003). 기본간호학(下). 서울: 현문사
4. 의약정보센터 http://www.kimsonline.co.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
2. Case study
3. 간호과정
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
