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수 있다.
7.조원, 출처
출처 : http://chemicalland21.com/lifescience/phar/ACETANILIDE.htm 화학시료 확인
예비레포트
-조원 7. Sn2 반응을 이용한 Bromopropane의 합성
1.사용기구
2.사용시약
3.실험과정
4.실험 결과
5.오차율
6.조별토의 & 추가지식
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글로 정리를 하는 것은 별개 인가 보다. 책은 신명나게 읽었는데 내가 느꼈던 것, 내가 알게 된 것이 이 레포트로 잘 정리가 되었을 지 걱정스럽다. 하여튼 이번 기회에 경제학 책도 읽게 되고 지식과 견문도 쌓은 것 같아서 보람차다.
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실험결과에서는 이론과는 달리 오차로 인한 차이가 났다. 이 오차의 이유에 대해서 생각해 보았다.
1. 속도가 증가함에 따라 손실수두가 증가하였다.
- 속도증가에 따른 다른 에너지로의 전환
2. 관에 대한 마찰계수의 무시로 인한 오차
3. 누수
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1. 실험 목적
Fe(II)이 1,10-phenanthroline과 쉽게 착화합물을 형성한다는 사실을 이용해서 uv 흡광도법으로 빈혈 치료제의 철을 정량한다.
2. 실험 이론
물에 거의 녹지 않는 이온성 고체가 있다. 이러한 난용성인 이온성 고체는 , 만약 고체의 음이
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1. Title : 카탈라아제의 효소반응 관찰
2. Date :
3. Name:
4. Purpose : 살아있는 세포의 효소 활성을 관찰하고 효소 활성의 적정 온도를 알아본다.
5. Materials : 감자추출물, 시험관, 비커, 자, 수돗물, 3% 과산화수소, 항온조, Pipette, 1.5ml eppendorf t
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실험은 로봇을 움직이게 할 수 있도록 프로그래밍을 하고, 그에 맞게 로봇이 동작하는 로봇제어에 관한 실험이었다. 실험 처음에는 모터에 관한 강의를 들었다. 강의를 들을 때에는 DC모터와 스테핑 모터에 대해 강의를 들었고, 레포트를 쓰면
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실험은 로봇을 움직이게 할 수 있도록 프로그래밍을 하고, 그에 맞게 로봇이 동작하는 로봇제어에 관한 실험이었다. 실험 처음에는 모터에 관한 강의를 들었다. 강의를 들을 때에는 DC모터와 스테핑 모터에 대해 강의를 들었고, 레포트를 쓰면
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실험기구 및 재료‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧ ‧ ‧ ‧2
1) 실험 기구
2) 재료
3. 실험 방법 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧2
1) 실험 방법
4. 결과 및 고찰 &#
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실험에 한하여, 발사할 때, 발사장치가 발사시의 반작용에 의하여 위치가 조금씩 틀어지는데, 이를 고정하지 않으면 발사할 때 마다 오차가 점점 커지게 될 수 있다.
그리하여, 발사 장치를 누군가가 손으로 잡아서 고정시키거나, 기타 질량이
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결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동적인 존재이다.
*Piaget 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
이러한 능동적인 존재로서의 아동을 가르치는 교사의 역할은 어떤 것이어야 할까? 교사는
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