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일본관광과 지역관광정보센터
1. 기본적인 방향
2. 특화, 효율화를 위한 방법
1) 이용하기 편리한 위치
2) 정보전달
3) 시설의 공통표식
4) 고유한 테마와 특화시설
5) 평가ㆍ공급체계(재창출 시스템)
6) 축제 및 이벤트의 개최
Ⅶ. 일본관
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정치
3. 겸창문화
Ⅳ. 일본사(일본역사)와 근세시대
1. 개요
2. 중앙 집권적 봉건체제 수립 <막번체제>
3. 막부의 대외 정책
1) 쇄국령
2) 네덜란드와의 무역
4. 경제의 발전
1) 농업의 발달
2) 상공업의 발달
5. 사회의 변화 <상인층의 활약>
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발달과정에 있어서의 유사점
- 한국이 6.25 전쟁의 경험으로 인한 전쟁 피해 아동들에 대한 복지가 발달하였다는 점과 일본이 제 2차 세계대전의 경험으로 인한 전쟁 피해 아동들에 대한 복지 발달이 매우 유사한 면을 가지고 있다. 또한 문화
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일본에서 대두되고 있는 교육과정 관련 문제의식은 다음과 같은 세 가지로 요약될 수 있다.
첫째, 과학기술의 발전과 노동구조의 변화로 개인의 창의성과 개성 발달이 중요함에도 불구하고 일본의 교육내용과 방법은 지식의 암기전략을 가르
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제의 잔재가 어떤 것이 있는지를 살펴보았는데 이는 좀더 많은 연구가 필요한 부분이라 할 수 있으며 무엇보다도 국민전체의 법에 대한 선진화된 인식의 전환이 요구된다고 하겠다.
참고문헌
김운태, 『일본 제국주의의 한국통치』, 박영사,
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일본어문학회, 2008
김명수 - 교장임용제도의 쟁점과 개선 방안, 한국교육행정학회, 2004
강순원 - 평화 네트워크 형성을 위한 한일 평화교육적 과제, 한국신학연구소, 2002
박정길 외 1명 - 한·일간 지식정보의 생산과 흐름분석, 한국도서관·정보
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제거가 결합함으로써 일본의 기업집단은 높은 이익과 고도성장을 실현하며 탁월한 경쟁력을 발휘한다. 그리고 이러한 전반적인 자본의 재생산과정 속에서 제휴자본의 연합에 의한 지배에 의해 이해조정 및 이익분배가 이뤄지게 되는 것이다
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제의 특성과 변화과정에 관한 고찰, 한국동북아학회, 1997
◎ 이영희, 극소전자기술혁명과 노동의 변화 : 일본 및 서구에서의 논의에 대한 비판적 검토, 경제와사회,1990
◎ 전창호, 개혁·개방 이후 인도 공업의 발전, 대외경제정책연구원부설지
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일본연구소
김명기(2010), 한일합방조약의 부존재와 독도영유권, 독도조사연구학회
이원덕(2001), 일본 역사교과서 파동과 한일관계, 극동문제연구소
임희연(2008), 친일반민족행위진상규명위원회 : 기록의 특징과 관리, 국가기록원
유영렬(2005),
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일본의 통합교육에서 본 한국의 현상과 과제, 한국재활과학회
▷ 조성일보사(1983), 미 · 일 의 교육개혁 몸부림
▷ 전성용(2008), 한·미·일 지방 소규모 사립 교육중심대학의 교양 교육과정 비교분석, 연세대학교
▷ 한국초등교장협의회(2002),
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