 |
문화를 많이 홍보하고 체험할 수 있는 활동을 찾아보다가 친구들과 템플스테이 체험을 하기로 결정하였습니다. 템플스테이는 현재 일본이나 중국 같은 아시아나라 에서 우리나라를 방문하는 수가 우위를 차지하지만 정작 서울 경복궁이나
|
|
 |
일본에 머물던 8일동안 제가 배운 것은 우리나라에만 국한되는 것이 아닌 보다 넓게 바라볼 수 있는 시각, 국제 정세에 대한 관심과 안목, 접하지 않았다면 알지 못했을 다른 문화에 대한 흥미와 호기심이었습니다. 참 많은 것을 배워 돌아가
|
|
 |
문화를 체험하면서 그들의 문화와 사고방식을 이해한 다음, 중국인, 특히 제 나이 또래의 중국 학생들과 이야기해보면서 중국과 우리나라, 일본을 포함한 동아시아 국제 관계와 그 발전 방향에 대해 연구해 보고 싶습니다. 특히 요즘 이슈화
|
|
 |
문화를 이해하고, 사람들과의 연결이 얼마나 중요한지를 깨달았습니다.
(4) 언어 능력에 대해 말씀해 주세요.
저는 영어와 일본어를 구사할 수 있습니다. 영어는 일상 대화와 비즈니스 상황에서 원활하게 소통할 수 있으며, 일본어는 기본적인
|
|
 |
문화권에서 프랑스 문학이 수용되는 방식을 심층적으로 연구하고, 번역과 문화 수용의 학문적 시사점을 국내 연구와 연결하고자 합니다. 예로 들자면, 프랑스 문학 작품이 한국, 일본, 미국 등에서 어떻게 번역되고 수용되는지 비교 분석하며
|
|
 |
문화가 생겼습니다.
친구들에게 따돌림 당할지도 모른다는 두려움이 없었던 것은 아니지만, 아무 잘못 없는 일본친구에게 상처를 준다면 그것이 더 후회할 일이 되리라 생각했기 때문에 제 신념대로 행동했습니다. 귀하가 금호아시아나
|
|
 |
문화교류, 교육, 정책적 활용 등 다양한 방식으로 사회와 연결하며, 아시아언어문명학의 학문적 발전과 국제적 위상 강화에 기여할 것을 목표로 하고 있습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격
|
|
 |
문화를 경험해 보는 것이 중요할 것입니다.
저는 해외 유학 경험은 없지만 여섯 살 때부터 원어민 개인강시를 통해 영어를 배웠 습니다. 고등학교 때부터 영어로 지유로운 의사소통이 가능할 정도였고，덕분에 세계 어디를 가든 현지인처럼
|
|
 |
문화적 가치 창출에 기여할 수 있도록 할 것이란 말씀드리는 바입니다.
그리하여 최종적으로는 학문적 연구와 교육, 사회적 기여를 통합할 수 있는 연구자-교육자-문화 정책 컨설턴트로 성장하는 것이 목표라 하겠으며 그러니깐 결국엔 이를
|
|
 |
일본어를 배우로 온 외국인들을 만날 수 있었습니다. 그들과 자주 만나다 보니 쉽게 알아갈 수 있었고 많은 대화를 나누면서 여러 나라의 문화와 사고를 이해할 수 있어서 일본 해외 연수에 매우 만족하고 있습니다. 그런데 유학 도중에 아버
|
|
메뉴펼치기
