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약자입니다.
저 역시 남들보다 작은 체구로 평생을 사회적 약자로 살아왔습니다. 장애아동 역시 사회적 약자입니다. 그러나 인간으로서 기본적으로 교육받을 권리도 있고 행복을 추구할 권리가 있습니다. 저는 사회적 약자로 간주되고 분류
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화에 미치는 긍정적인 영향을 몸소 느낄 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해, 저는 교육이 개인에게 변화와 성장의 기회를 주는 것뿐만 아니라, 사회적 변화와 공동체 발전에도 큰 역할을 한다는 것을 깨달았습니다.
특히, 저는 사회적 약자와
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복지의 수혜자의 최소집합은 사회적 약자가 될 것이지만, 복지라는 전체적인 테두리 안에서 사회구성원 누구나 사회복지의 혜택을 누리며 이를 당연시 하는 세상, 곧 복지산업사회가 올 것입니다. 즉 복지가 산업이 되는 사회에서 사회복지
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사회복지대학원에서의 학문적 연구와 실무 경험을 바탕으로, 사회복지 분야에서 실질적인 변화를 만들어가는 전문가가 되고자 합니다. 이를 위해 학업에 최선을 다하고, 연구와 실천을 병행하며 사회적 약자를 지원하는 데 기여할 것입니다.
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사회복지학을 선택했습니다.
우리사회는 고령화, 양극화, 고독사 증가 등으로 소외 계층이 갈수록 많아지는 추세입니다. 아동, 청소년, 장애우, 노인, 여성 등 우리 시대의 사회적 약자를 도우면서 더불어 사는 삶 속에서 보람과 행복을 느끼
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화의 기회를 주는 것에 큰 가치를 두고, 이를 실현할 수 있는 분야로 사회복지사를 선택하게 되었습니다. 또한, 사회복지사는 단기적인 지원뿐만 아니라 지속적인 복지 서비스를 제공하여, 개인의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하는 역할을
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사회복지사로서의 역할을 충실히 수행하고자 합니다.
4. 입사 후 포부
<변화는 나로부터 시작된다>
종합사회복지관에 입사하게 된다면, 지역 주민들의 필요를 이해하고 그에 맞는 프로그램을 개발하는 데 최선을 다할 것입니다. 첫 번째
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과정에서 발생하는 윤리적 문제와 법적 문제를 해결하는 능력을 키우기 위한 학습을 진행할 것입니다.
향후에는 지역 사회 복지 또는 복지 기관에서 사회복지사로서 활동하며, 사회적 약자와 소외된 계층을 위한 복지 프로그램을 기획하고,
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화하기 위해 CPA 자격증을 취득하고, 최신 회계 트렌드를 습득하여 더 많은 사람들에게 효과적인 회계 서비스를 제공하는 것이 목표입니다. 이를 통해 지역 사회의 재정적 지원을 증진시키는 전문 인력으로 성장하고 싶습니다. 이러한 목표를
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사회복지학과에서 제공하는 체계적인 교육과 실무 중심의 학습을 바탕으로, 개인과 사회를 연결하는 전문 사회복지사로 성장하겠습니다. 이를 통해 사회적 약자들이 보다 안정적인 삶을 영위할 수 있도록 돕고, 지속 가능한 복지 시스템 구
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