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노인교육의 목표를 1) 개인생활의 목표, 2) 인간관계의 목표, 3) 경제생활의 목표, 4) 국민으로서의 생활목표로 분류하여 설명하고 있다.
(1) 개인생활의 목표
① 긍정적인 생활태도를 가지고 계획을 세워서 적극적으로 생활한다.
② 평생교육의
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정보격차해소를 위한 종합방안 연구보고서, 2000
한국정보문화센터, 2000 정보생활 실태 및 정보화인식조사, 2000
한국정보문화센터, 복지정보통신 연구개발 방향에 관한 연구, 1998
한국정보문화센터, 장애인·노인의 정보통신 이용실태 및 수요
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노인교육의 제고 방안
미래 우리나라 노인교육은 사회의 변화에 발맞추어 다음의 세 가지 방향에서 접근되어야 한다. 우선, 노인교육은 단순한 복지의 차원을 넘어서서 평생교육의 일환으로서의 ‘노인들을 위한 교육’으로 새롭게 자리매
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생활이 요구된다. 노후 생활의 고독과 소외감을 방지하고 통합적인 노인으로 살아가는 것이 21세기의 바람직한 노인상으로 볼 수 있다.
- 노인교육의 방향
21세기 고령화 추세와 평생학습사회로의 변화는 노인교육 환경에 커다란 영향을 미치
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2. 의료보험제도
3. 산업재해보상보험제도
4. 고용보험제도
2장 공공 부조
1. 생활보호제도
2. 의료보호제도
3장 사회복지서비스
1. 노인 복지
2. 아동복지
3. 장애인 복지
4. 여성 복지
● 참고문헌
● 참고 사이트
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교육문제를 그 지역의 특수성을 감안하여 중앙부처에서 지원할 수 없는 지역의 사안들에 대하여 보충적으로 사업계획을 수립하는 것이 필요하다. 그리고 노인교육을 전담할 수 있는 기관이 하루 빨리 설치되어야 앞으로 노인평생교육은 더
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일본의 학습지원 사례
1. 교육용 소프트웨어 수집?전시?시범 사용
1) 수집 대상 소프트웨어
2) 수집 방침
3) 교육용 소프트웨어 수집 현황
2. 교육용 소프트웨어 2차 정보 제공
3. 교육용 소프트웨어 활용 수업 사례
4. 상담 업무
참고문헌
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노인교육의 목적 역시 노인들로 하여금 항상 새로운 것을 배우고 익혀야 한다는 자세를 견지하고 생활 속에서 삶의 보람을 터득하게 하는 것으로 그 필요성과 같은 맥락에서 이해되어 질 수 있다.
참고문헌
권이종 외(2003). 평생교육. 교육과
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노인들에 대한 직접적 교육을 제공한다기 보다 노인 교육자를 양성하는 것에 주된 관심을 두고 있는데 앞으로 노인 교육의 수요 증가에 대비한다는 면에서 우리에게 시사 하는 바가 크다.
고령인구가 많은 일본의 경우도 일찍부터 평생 교육
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노인들의 건강과 삶의 질에 큰 영향을 미친다. 일곱째는 문제 해결 능력 보존으로 노인들은 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 가져야 하며, 새로운 환경에 적응할 수 있는 능력을 키워야 한다.
2. 지속적인 학습과 성장
노인교육에
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