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교육, 문화교육, 지역공동체교육, 가정교육 등의 영역예시가 그것이다. 둘째, 성인교육 고유의 영역으로서의 대학평생교육원, 군대교육, 성인기초교육 등의 예시가 있을 수 있다.
성인교육은 각 삶의 영역으로서의 가정생활, 문화학습, 대중
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교육정보화사업에 대한 연구, 충남대학교
박지선(2002), 교육시스템별 교육정보화의 연구, 원광대학교
신인섭(2004), 우리나라 교육정보화의 발전방향에 관한 연구, 배재대학교
장재옥(2009), 교육정보화를 위한 저작권법의 과제 : 미국, 일본, 독
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평생교육에서 밀려난다. 엄연히 존재하는 문맹자와 기초교육실패자에 대한 무관심, 저소득층의 교육소외, 여성과 노인의 교육소외, 노동자들의 교육문제에 대한 정부의 지원정책이 강화되어야 함에도 여러 나라의 평생학습사회에서는 이들
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교육 사례
1. 일본의 세대공동체 교육
1) 세대공동체 교육 프로그램의 현황
2) 학교기반의 세대공동체 교육 프로그램
3) 환경보존과 관련된 세대공동체 프로그램
2. 유럽의 세대공동체 교육
1) 지방정부 프로그램
2) 노인 유럽연합회의 활동
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평생학습사회가 될 것이며, 평생학습사회는 누구든지, 언제, 어디서나, 원하는 교육을 받을 수 있는 열린학습사회가 될 것이다. 이러한 평생학습사회는 컴퓨터의 광범위한 활용으로 개인이 정보의 바다 속에 존재하게 될 것이다.
Ⅲ. 결론
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특수교육원.
원종례(2001). 장애대학생의 지원서비스 프로그램 개발을 위한 기초연구. 특수교육연 구, 제8집: 47-70.
장성집(1999). 통합교육 수행 프로그램의 적용이 학습도움학급아동의 사회적 행동 및 학습태도에 미치는 효과. 현장연구논문. 강
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교육자료 Ⅰ. 노인소득보장의 의의와 방법
1. 노인소득보장의 의의
2. 노인소득보장의 방법
1) 데모그란트
2) 사회보험
3) 공공부조
4) 간접보조
5) 노인고용
Ⅱ. 노인소득보장제도
1. 국민연금제도
2. 국민기초생활보장
3. 기초노
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교육원, 지방소방학교), 교원연수원(지방교원연수원, 대학부설 교원연수원, 종합교원연수원 등), 공공연수원(농민교육원, 운수연수원, 새마을연수원 등 특수법인 형태연수원) 등이 있다.
행정부처의 평생교육 실시는 평생교육법의 영향도 있
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평생동안 배움으로써 정신과 생활이 나날이 새로워지는 길이 평생학습사회로 가는길 일 것이다. 이 는 바로 평생교육의 이념이 실현될 수 있는 사회를 일컫는 말이다. 지방화시대에 있어서 지방자치단체는 지역사회를 평생학습사회화 하는
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교육
1. 유능하고 건강한 인재를 기르는 교육
2. 새로운 인재 양성체제와 교육문화의 정립
Ⅲ. 인재육성(인재양성, 인재개발)의 정보소양
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정
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