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특수교육의 질 제고
① 특수교육 교육과정 및 교재ㆍ교구 개발 확대 : 특수교육 e-Learning 지원체제 구축
② 특수교육 대상학생의 직업 및 전환교육 강화 : 중등학교 특수학급 직업교육 강화, 직업교육의 다양화와 전문화
③ 특수교육 정보자료
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교육을 받을 수 있도록 하는 한편, 졸업기한 상한제를 철폐하여 대학과 직장이 순환하면서 교육을 받을 수 있는 체제를 갖춘다.
평생학습정보체제를 구축하여 원격평생학습 공동체를 구축하며 모든 성인 학습자들이 자유로이 정보망을 이용
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교육재활서비스의 개선방향
1) 장애아 조기교육
2) 특수교육기회의 확대
3) 직업교육의 강화
5. 편의시설에 대한 개선방향
Ⅳ. 장애인복지 증진을 위한 정책적 과제
1. 생계지원의 강화를 통한 기초생활의 보장
2. 의료 및 직업재활의
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교육으로서의 이료교육은 1912년 제생원 맹아부를 설치하면서 시작되었다. 당시 일제시대로, 일본의 시각장애인 이료교육 제도를 받아들여 왔으며, 교육적 차원보다는 시각장애인 후생적 차원에서 시행되었다.” 김종인 외 3명(2003), 특수학교
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교육 불평등 극복을 위하여
(1). 극복의 기본 방향
(2). 교육여건 불평등 해소
(3). 무상교육의 실현
(4). 대학서열체제 타파
(5). 사회제도의 개혁
지역별 인재할당제
조세제도의 개혁
학력학벌간 차별금지
공직의 학벌 독점 금지
평생재교
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정보화 사회가 직면할 것이라는 것에는 그 어느 누구도 부인하지 못할 것이다. 따라서 우리는 미래지향적 교육환경 가운데 새로움을 창조하는 생산물을 낳아야 함에도 우리가 지닌 교육의 전통과 기득권만을 주장하거나 개인의 이기적 사고
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기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보자원 기반
3. 기술적 기반
4. 제도적 기반
5. 기반의 구축
Ⅴ. 지식기반경제사회의 지식인
1. 기초능력
2. 일반지식
3. 전문지식
Ⅵ. 지식기반경제사회의 교육
참고문헌
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교육 : 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 교육과학사
인터넷 사이트 -장애인교육권연대. www.eduight.or.kr Ⅰ. 통합교육의 정의 및 성격
Ⅱ. 통합교육의 배경
Ⅲ. 통합교육의 구성요건
Ⅳ. 통합교육의 효과
Ⅴ. 미국, 호주, 일본,
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노인문제가 심각한 사회문제로 대두되고 있다는 공감대를 형성하여 이에 대한 대책마련에 다 함께 지혜를 모아 나가야 할 것이다.
참고자료 및 문헌
문진영 교수(서강대 수도자대학원, 국민기초생활보장법추진연대회의 정책위원장), 종교계
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교육의 측면에서 본 노인교육의 실태와 그 효율적 방안. 석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 1988, 쪽 37-67.
김경애 : 노인교육의 이론적 기초연구. 석사학위논문, 1991, 쪽 67-83.
김종서 : 노인교육의 교육과정 개발. 유네스코 한국위원회(편)
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