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출처
교육사 교육철학 강의 - 동문사
교육사 · 철학 - 재동 문화사
두산백과사전
http://dic.naver.com 동양
고대사회
삼국시대
통일신라
고려시대
조선시대
개화기 및 일제강점기
현대사회
서양 고대
중세
근대
현대시대
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일제강점기, 그리고 근대의 청사로 기능했던 구 인천부 청사를 보여주고 그에 관한 소개를 해주는 것이 매우 효과적일 것이기 때문이다. 특히, 서울의 많은 건물이나 조선시대의 왕릉, 궁궐 등은 \'한국의 전통 문화\'를 알리는 데 있어서는 큰
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한국 현대시 문학사 연구』, 새미, 1998
김혜니, 『현대시 한국사 연구』, 국학자료원, 2002
노향림, 『누구를 위해서 사랑하는가』, 한겨레, 1990
민경대, 『정진규시인의 시 세계』, 인문학보;강릉대학교 인문과학연구소 제 11집 1990
신용협, 『한
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문제점.................................3
4) 해결방안........................................4
2. 의원내각제........................................5
1) 의원내각제란? ..................................5
2) 의원내각제 국가.................................6
3) 성공조건.......
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남녀평등사상
2) 여성 구국운동
2. 일제강점기의 여성
1) 신여성의 등장
2) 3.1 운동에서의 여성의 역할
3) 1920~1930년대 항일여성
3. 현대사회의 여성
1) 광복 후 여성운동과 여성단체
2) 호주제 문제
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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한국 사회의 지속 가능한 발전과 행복한 미래를 만들어 가는 든든한 토대가 되기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
송병순, 교육사회학, 문음사, 2002
김병성, 교육사회학 관련이론, 良書院, 1990
강창동, 교육사회학의 이해, 학지사, 2009
전정태, 교육사
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시대의 역사는 조선시대에 살았던 학자들에 의해서 쓰인 역사서가 많습니다. 그렇기 때문에 고려시대의 역사를 부정적으로 보는 시각이 많이 들어가 있습니다. 그리고 오늘날 교육은 가장 많이 남아 있는 사료를 사용한 교육을 하기 때문에
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한국 모더니즘의 유전자
2. 모더니즘의 보습‘폐허위의 삘딩문화’
3. 한국적 모더니즘
4. 두 기둥의 긴 그림자 “김중업 김수근”
5. 한국성에 이르기
6. 문화와 기술의 시대
7. 포스트모더니즘 그 공과
8. 제 次세대
9. 근대주의로의
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한국교육개발원 교육과정개정연구위원회
안명숙(1999), 창의력 신장을 돕는 중학교 한문 평가 방법 연구, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문
안재철(1998), 현행 고등학교 한문교과서에 나타난 평가문항 분석연구-한자·한자어 평가문제를 중
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한국 기독교 사회교육의 선구자적 역할을 한다.
한국YMCA와 YWCA가 등장할 당시인 일제강점기 시대에는 식민정책으로 인해 제대로 된 한민족 교육이 제대로 이루어지지 못하였다. 이러한 시대적 상황 속에서 YMCA, YWCA가 등장하여 교육적인 책임
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