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들려준다
4) 운동회나 소풍 등 행사를 하기 전에 그림을 그리게 한다
5) 교사가 그리다 만 선을 활용하여 그리게 한다
3. 표현 양식의 변화
1) 그리는 순서를 바꾼다
2) 화면을 보지 않고 그리게 한다
4. 감동을 준다
1) 자료를 많이 준비한다
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일을 회상해본다.
- 친구들에게 주말동안 있었던 일을 이야기 해본다.
실행 및 평가
주말동안 있었던 일을 생각한 뒤에 친구들에게 큰 목소리로 발표해볼 수 있었다.
11:00~11:20
소방안전교육 및 소방대피훈련
* 소방안전교육 및
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주제와 독후감의 주제는 일치해야
3. 독후감 제목은 반드시 써야
4. 독서감상문도 처음부분, 가운데 부분, 마무리부분 등 3 단계로 나타내야
Ⅷ. 독서 감상문 쓰기 지도 방안
1. 독서감상문 쓰기는 모든 공부의 기초가 된다는 사실을
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)의 지도중점
Ⅶ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 규칙성교육
Ⅷ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 독서교육
Ⅸ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 수행평가
1. 수행평가 방법
2. 수행상의 유의점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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수업사례, 서울 : 도서출판 푸른나무
* 최운식 외(1986), 문학교육론, 집문당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육의 특징
Ⅲ. 문학교육의 목적
1. 지식 존속의 문학교육
2. 문화 이해의 문학교육
3. 발달 수행적 문학교육
4. 비판적 실천을 위한 문학
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먹기
물티슈
비누
수건
손을 깨끗하고 씻고 자리에 앉은 후 간식을 맛있게 먹음
14:30~
19:30
귀가준비
기본생활습관
(자조) 먹은 그릇을 스스로 정리해요.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
6
6
. 없음
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물건을 제자리에 정리해요>
유아들이 평소에도 제자리에 바르게 정리하는 습관을 가질 수 있도록 지속적으로 지도한다.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
-
재 적
출 석
결 석
결석원아 및 사유
11
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일과활동 구성은 유아의 도착, 계획, 실내외 자유선택활동,
정리정돈, 간식(점심), 대집단 활동, 소집단 활동, 휴식(낮잠), 평가 및 귀가 지도 등
의 활동들 중에서 선택하며 활동들이 서로 연관성 있게 통합적으로 이루어지는 것이
바람직함
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일상생활에서 함께 실천해보며 건강한 습관을 가질 수 있도록 하였다. 가정에서도 건강하게 겨울을 보내기위한 건강한 습관을 전달하여 앞으로도 실천해볼 수 있도록 가정과 연계하여 진행하여야겠다.
비고
가정통신문 배부- 겨울철 건강한
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활용
(7) 시청각 자료
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교육활동 계획안과 운영
(1) 수업계획과 준비의 필요성
(2) 수업 참여관찰
2) 교육활동 계획안과 운영에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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