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ADHD 아동을 위한 부모교육 프로그램 개발 연구, 한국심리학회, 2018.
이정민, 발달장애와 중재 전략, 학지사, 2020.
박은정, 주의력결핍 과잉행동장애의 진단과 치료, 대한소아과학회지, 2019.
손미영, ADHD 아동의 학교생활 적응을 위한 중재 연구,
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과잉운동장애. 서울대학교출판부.
조윤희 (2010). 유치원 교사의 ADHD 유아에 대한 인식 및 중재에 관한 조사연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
장은진 (2004). 주의력결핍 과잉행동 아동을 위한 학교기반 다양식적 개입의 효과. 이화여
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과잉행동장애가 많다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이
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경우 ADHD를 방치했을 때 생기는 2차적인 문제들을 예방할 수 있다. 그러나 적절하게 개입하여 치료하지 못하면 사춘기 이후 청소년기에 문제점들이 나타난다. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)증상이나 이에 대한 적절한 치료를 받지 못하여 사
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행동문제의 원인
다요인 모델은 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD)가 단일 요인에 의한 것이 아니라, 생물학적, 심리적, 사회적 요인이 복합적으로 작용한 결과라고 본다. 따라서 유전적 소인, 신경학적 요소, 환경적 스트레스, 사회적 관계 등이
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심리학자들은 다빈치의 이런 행동을 '주의력 결핍 및 과잉 행동장애(ADHD)'로 진단하기도 한다. 한마디로 뭐든지 건드려보고 싶어하고 알고 싶어한다는 얘기다. 때문에 ADHD를 갖고 있는 아동은 부모에게서 문제아로 간주되기도 한다. 질문이 워
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ADHD 아동을 둔 가정에서는 반드시 받아야 할 필수적인 대안이라 할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 이정옥, “주의력결핍 과잉행동장애 아동을 위한 차치료 프로그램 개발 연구”, 원광대, 2010
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술
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ADHD의 유병율은 성별에 따른 차이가 별로 없다.
성인 ADHD의 유병율은 약 0.9~5.6%로 추산할 수 있으며, 실제로 성인의 약 2% 정도가 ADHD환자인 것으로 보고 있다.
9. 참고문헌
오인수(서울 아현초등학교 교사)
주의력 결핍과잉행동 장애 (ADHD) 아동
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ADHD (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder)
• 소아기와 청소년기에 가장 일반적으로
진단 되는 정신과적 장애
• 주의력 산만(inattention), 과다활동(hyperactivity), 충동성(impulsivity)가 특징
• 주의력결함장애(ADD)와 과잉행동장애(HD)로 구
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과잉행동 장애의 유전적, 신경학적, 임신과 출산과정, 환경적 원인과 행동적 심리적 증상을 살펴보고 치료개입에 방법과 그에 대한 필자의 견해에 관해서 서술하였다. ADHD가 부끄럽거나 숨겨야 하는 건강문제가 아니라, 적절한 치료와 훈련을
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